开展岗前和在职师德教育培训，组织形式多样的师德教育主题活动，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好老师。积极培育、选树、表彰和宣传师德先进典型。开展师德警示教育。

学校深入贯彻落实党的十九大精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的实施，着力提升教师队伍思想政治素质，全面加强师德师风建设。通过全员育人的视角，将个人提升与学校发展目标、与学生培养有机地结合起来，通过专题讲座、交流研讨、现场参观等多种形式，理解新时代高职教育的特征及主要发展趋势，提升教职工服务学校发展和全校师生的综合能力。开展2024年新入职教职工的岗前培训，明确了新进教职工需掌握的基本技能和岗位素质，增强了爱校、爱岗、敬业的责任感、使命感和荣誉感。

学校重视教职工的培训与发展工作，在岗前和在职培训中，将师德教育作为首要内容，同时不断完善和丰富师德师风宣传和建设制度，通过师德激励，引导教师提升精神境界，将师德表现作为评优的首要条件。学校每年制作教师获奖光荣册、举办教师节表彰大会，表彰优秀教师典型，宣传教书育人先进；组织开展“同学心目中的好老师”等活动，营造良好师德师风氛围，树立先进典型。

  1月11日下午，学校在水丰路校区综合楼第二会议室召开东方英才计划项目实施交流会，副校长杨爱玲首先对获得东方英才计划项目的教师表示祝贺，期望各位教师以项目实施为契机，组建团队、发挥示范作用，高标准、高水平完成三年支持期的项目建设工作，形成相关研究领域优秀成果。同时表示，学校将给予项目负责人相应支持和服务保障，为他们工作的开展搭建良好的环境。

  3月14日上午，学校在水丰路校区综合楼第一会议室召开2024年度人事工作会议。围绕近期学校的人事及师资工作作介绍说明，主要包括“双师型”教师认定、青年导师制实施、教师专业培训、师德师风工作提示、教师分类聘用管理、年度“师资队伍建设专项”考核等内容。与会人员就相关工作的实施展开了热烈讨论，并对学校后期人事工作的开展提出了诸多有价值的意见和建议。

  4月19日下午，学校在图书馆五楼报告厅召开全校师德师风建设工作大会。会议指出，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。学校对师德师风工作高度重视，积极部署、扎实落实。学校成立了党委教师工作委员会，研究审议师德师风建设工作重大事项。后续会在学校党委统一部署领导下，完善党政工共管齐抓，二级学院部门具体落实，教师本人自我管理和约束的师德师风建设机制，并细化学校师德师风建设的管理办法，充实建设平台，不断提升学校师德师风水平，为学校升本发展及人才培养进一步凝聚思想、统一共识。焦雪勐向全体教师提出五点要求：一是时刻牢记立德树人、教书育人的时代责任，锚定师德定位；二是尊重学生、关爱学生；三是不断提升教学和管理水平；四是教师之间互相关爱，共同营造团结协作互助的工作氛围；五要不断培养进取心，养成积极进取的职业风貌。

4月18日-19日开展“职业院校课堂革命暨骨干教师专业能力提升专题研修班”。研修班共邀请了4位来自全国各地的专家进行指导，此次的“教育家精神与师德师风”培训报告面向全校教师实施。报告会结束后，举办了本期研修班学员结业证书的颁发仪式。

  10月17日上午，学校2024年度新进教职工岗前培训顺利开班，校长栗建华、党委副书记焦雪勐，以及来自全校各部门的29位新进教职工参加本次培训。

附件：佐证材料-师德建设