教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会携手西门子（中国）有限公司联合主办的“2019西门子教育合作论坛”于2019年5月8-10日在苏州召开,我校印刷设备工程系王凯老师和敬朝晖老师受邀参会并就“智能制造时代的‘新工程师’培养”这一前瞻性话题展开了深入交流。“我国要建设世界科技强国，关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍，激发各类人才创新活力和潜力。”——习近平在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协全国代表大会上发表重要讲话时特别强调。此次论坛，来自政府、高校和企业的嘉宾近300位，与会嘉宾就在中国制造企业在代加工制造向自主研发的创新转型的时代背景下，如何培养新型工程人才，为中国制造业未来奠定梯次发展的态势展开热烈讨论。随着云计算、大数据、人工智能等新一代技术的井喷式发展，数字化浪潮给国家制造业的变革带来深远影响。面对新一轮的机遇与挑战，什么样的人才才能传承和支撑起中国制造业的明天。职教20条指明了职业教育的新方向，未来的自动化行业会融合越来越多的新技术，比如人工智能、边缘计算、5G等。这对未来的自动化工程师提出了新的要求。除了需要不断学习掌握前沿技术，还应具备

根据国家和区域经济和社会发展、文化产业结构调整与转型升级和技术发展对技术技能人才培养的需求，进一步优化体现行业特色的专业体系和结构，继续推进重点专业建设，形成覆盖文化产业链、办学实力与人才培养质量和水平一流的专业群。艺术设计系数字媒体艺术设计专业在高职教育创新发展行动计划中承担了骨干专业建设项目，其中课程体系建设是该任务的重要组成部分，是该专业提升教学水平、加强课程内容建设、提高人才培养质量、增强社会化服务能力的重要依托。艺术设计系鼓励和发挥教师的言传身教作用，推动专业课程、基础课程的教学效果，注重提升育德意识和育德能力。数字媒体艺术设计专业在课程方案设计和课程方案建设中，因地适宜，有选择的将课程思政“三寓三式”，“五化五式”融入其中。在学校各部门和系部的大力支持下，数字媒体艺术设计专业完成了《数字展示设计项目实训》、《UI设计项目实训》、《数字营销产品设计项目实训》、《虚拟场景设计项目实训》、《用户体验设计》、《互动娱乐设计（三维动画）》、《数字出版物设计项目实训》等7门课程的教学资源库建设，为了配合教学需要，专业教师在多年教学经验的基础上，收集资料、整理案例和优秀作品、对接行业，撰

在一般人看来，英语专业教学，处处透着个“洋”字，少了些许“中国”。如何突破传统观念，把时新的英语教学内容跟“快乐教学”方式结合在一起，溶“课堂思政”于英语专业教学之中，既显西学又彰国粹，是我校基础教学部商务英语教师思考和实践的首选课题。《综合商务英语》继去年完成社会学、历史学实践，并快乐成册《CallMeinMandarin》之后，今年继续进行教学内核的快乐探索。2019年暑假，王政东老师给17级商务英语学生布置社会实践作业——聚焦英语视角下的“祖国改革开放40年”，引导学生俯下身去，从细微入手，一孔窥全豹，用点滴真实细节反映中国改革开放四十年之巨变，切身感受探索的快乐、学习的快乐、与共和国一起成长的快乐。40份借助英语完成作品，或关注村里的二人转，或谈及镇上的豆腐坊，或聚焦国家高考改革、高铁提速，凡此种种，异彩纷呈，无不透着鲜活的时代与生活气息。每堂课前，由两名同学陈述自己的作品，并接受老师和同学的提问，练口语、练勇气，提升个人信心和英语综合能力。王政东老师关注学生成长，呵护学生成长过程中的成就记录，他始终相信：被认可的喜悦是学习的原动力。王老师指导学生将自己的作品在网上平台推出，接

基础部以学校快乐教学思想为引领，克服基础课程理论性强，快乐教学素材缺乏的不利因素，深入挖掘各门课程的快乐因子，运用“创设情景、激发兴趣”的快乐教学模式，进行了有益的探索。数学是一门研究数量关系和空间形式的科学，它具有思维性强，逻辑推理严密，内容比较抽象等特点。因此，在数学教学中，如果没有创设轻松、愉快的氛围，学生就会感到数学单调、枯燥、抽象、难学。我们在开展数学快乐教学实践中，努力让师生分享学习数学的快乐，并为此做了一些尝试，运用“创设情景、激发兴趣”模式开展数学学科的快乐教学，取得了一些收获。首先，我们用生活实践和熟悉知识做引导，创设迫切求知的”思维情景”。如果数学只是一堆冷峻的数字，怪里怪气的符号，那么它和学生的距离是疏远的。因此我们在教学时尽量从“生活情境”或“熟悉知识”导入，引出新的数学问题，充分利用学生已有的生活经验和知识积累，创设一种迫切希望获得新知识的“思维情景”，带领学生在实际情境中实验、观察、类比、猜测、验证、思考、交流，潜移默化的、自觉的掌握新的知识；同时，引导学生把所学知识应用到现实和数学新实践中去，变“乏味疏远”为“亲切数学”。例如，微积分教学中几个最重要的概念

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，在文化和经济日益全球化的背景下，如何通过快乐课堂的建构使快乐教学法落地生根，使学生充分发挥自身学习的自主性和创造性，进而在熟练掌握相关技能的同时，润物无声地提升学生的艺术素养成为当下高职院校艺术人才培养亟需解决的问题。在全校大力推进教学创新和快乐教学的氛围中，我校艺术设计系教师丁文星针对我校商务英语、出版商务专业的学生美术鉴赏理论知识基础薄弱、抽象思维能力不足、形象思维旺盛的特点，结合快乐教学的“五化五式”（情景化、形象化、故事化、游戏化、幽默化、启发式、互动式、讨论式、探究式、案例式）要求，在其《美术鉴赏》课程中运用采用案例式快乐教学方法和跨文化与跨学科比较的方式，帮助学生跨越了形象思维到抽象思维的鸿沟；同时结合讨论式、互动式这两种快乐教学方法，以此提升学生美术鉴赏类批判性思维能力。将“案例创投”和“跨文化跨学科比较”引入到课堂中，运用幽默智慧的语言，结合丰富的艺术作品图片，结合形象化故事化的视频，营造快乐学习氛围，激发学生的课堂参与兴趣。实现了学生鉴赏、批评、写作三种能力的提升，让原本抽象枯燥的鉴赏变得“看得到，评的深、写得准”，既充分激发了

5月10日上午,日本大阪希琳阁印刷株式会社专务富士田圭志一行来我校参观调研。党委副书记、副校长黎卫，印刷包装工程系、就业指导中心相关负责人出席会议。黎卫代表学校对大阪希琳阁印刷(苏州)有限公司的来访表示欢迎，对前期与苏州工厂的互动及公司对学生的认可表示感谢。印刷包装工程系主任顾萍对系部的专业设置进行了详细介绍，提出了希望与公司在学生就业实习、科研上等方面进行深度合作，特别是在环保项目的研发上，期待通过企业落地，共同解决世界性难题。富士田圭志先生一行还参观了世界技能大赛印刷媒体项目集训基地和印刷包装工程系实验室，对我校的专业水平和实验实训条件给予了高度评价。黎卫与富士田圭志一行合影留念大阪希琳阁印刷（苏州）有限公司简称OSP，成立于2008年，外商独资企业，总部位于日本，以东京营业部、大阪营业部为中心，在日本国内共设立32个销售中心，14个生产基地，不干胶市场占有率为日本第一位，是日本标签印刷领域的领跑者。中国国内以大阪希琳阁印刷（苏州）有限公司为主要生产基地，在上海、青岛、北京、成都设立销售中心。主营产品为不干胶标签以及自动贴标机。就业指导中心供稿

5月14日上午，我校2019年就业工作推进大会在营口路校区大礼堂举行。校领导、企业嘉宾、相关职能部门领导、各系领导班子成员、教研室主任、专业带头人、2018届毕业生就业工作先进集体和个人、2019届毕业班辅导员及就业指导师、2019届及2020届毕业生代表参加会议。校党委副书记、副校长黎卫作大会主题报告。报告围绕学校概况、2018届毕业生就业质量分析、2019届毕业生情况分析及2020届毕业生推介三部分进行了详细阐述和分析，台下250余名企业嘉宾全面细致地了解了学校的发展情况，促进了校企双方在人才培养、人才对接、科研等方面进行广泛深入的合作。学校党委副书记、副校长黎卫作主题报告会上表彰了2018届学校毕业生就业工作先进集体和个人。校领导与就业先进集体和个人合影为创新校友服务形式，在就业工作中充分发挥校友的力量，本次大会上，学生和企业共同见证了学校上海校友会驻普芮米卡勒数码科技（上海）有限公司联络站、广东校友会驻上海联络处的成立。上海校友会副会长张绍军、普芮米卡勒数码影像科技（上海）有限公司校友金森；广东校友会代表蔡东华、广东校友会驻上海联络处代表叶含分别为联络站和联络处的成立揭牌。校友

5月8日，雅昌文化集团副总裁李芳、上海公司总经理张耀康等一行来我校创意园区考察交流。常务副校长滕跃民，校党委副书记、副校长黎卫出席了此次活动，创意园区、学生工作（部）处等部门负责同志参加了座谈交流。在振兴民族文化、行业转型升级和打造上海文化品牌的大背景下，学校围绕“环版专”文化创意产业带建设，打造产教融合平台、聚集行业资源，吸引了一批行业龙头企业深入开展校企合作。雅昌文化集团是国内知名文化企业，已与我校开展校企合作十余年，在企业转型升级过程中，在教育培训、文化创意方面拟与学校加强合作。黎卫表示双方应充分利用学校的人才优势和雅昌行业龙头企业的资源优势，实现资源共享、平台共建，共同打造行业特色明显、符合区域经济发展定位的文化品牌项目，同时助力学校文化创意产业领域人才培养。雅昌文化集团一行还参观了我校校企合作创新实践基地（四季广场）、上海高校实践育人实践育人创新创业基地——汇创空间。李芳对我校取得的成果表示赞赏，她认为文化艺术是内容、传统印刷是基础、IT是载体，雅昌最核心的竞争力是整合，希望通过此次交流与我校携手进一步完善雅昌“传统印刷+现代IT技术+文化艺术”的商业模式，为传统行业提供更优

2019年5月6日上午，全国新闻出版职业教育教学指导委员会（以下简称新闻出版行指委）在我校召开“印刷媒体技术专业”高等职业学校教学标准修（制）订工作推进会。新闻出版行指委秘书长、学校常务副校长滕跃民，兰州石化职业技术学院印刷出版工程学院院长杜韦辰，安徽新闻出版职业技术学院印刷包装系主任张永彬，江西传媒职业学院出版印刷系主任袁顺发，我校教务处、继续教育部、印刷包装工程系、印刷媒体技术专业标准修订负责人及相关教师出席会议。此次专业教学标准修（制）订工作是新闻出版行指委落实2016年年底教育部下发的《教育部办公厅关于做好高等职业学校专业教学标准修（制）订工作的通知》（教职成厅函〔2016〕46号）文件的重要工作。会上，滕跃民强调此次教育部专业教学标准修（制）订工作是一项非常重要的工作，对于高等职业学校准确把握培养目标和规格，科学制定人才培养方案，深化教育教学改革，提高人才培养质量起到了重要的指导作用。印刷是中华民族的四大发明之一，在世界文明的发展中做出了巨大的贡献。印刷媒体技术不但是一项技术，更是传承中华民族优秀文化传统、促进文化自信的重要载体。“印刷媒体技术专业”修订工作组使命光荣，责任重

4月30日上午，四川省驻沪团工委薛春林书记一行来我校调研交流并开展联组学习。校党委副书记、副校长黎卫出席，学生工作部（处）、校团委全体人员、各系分团委及部分学生团干部代表参加学习会。学习会前，双方就青年人才培养、政治引领、服务青年等方面展开了充分的交流和讨论，在校企合力育人、实践育人、就业创业等方面搭建育人平台等达成了共识，黎卫就我校团委与四川驻沪团工委双方如何围绕学校大局、中心工作及地区团组织工作重点，做好青年服务工作、助力青年成长成才提出了要求，并希望双方在未来的联建共建上拓宽合作渠道，开辟新型载体，共创团建合作新模式。随后，全体与会人员共同收看了习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上重要讲话的现场直播，大家认真观看后分享了学习体会，纷纷表示将牢记总书记的嘱托，继续发扬五四精神，树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，不辜负这个伟大时代，做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。校团委供稿

为深入贯彻落实我校快乐教学思想，挖掘梳理各门课程的快乐元素，有效地引发学生主动学习的浓厚兴趣和进取精神，充分发挥各门课程的育人功能，实现快乐育人的教学新格局。印刷设备工程系教师栾世杰秉承每一门工科课程都成为快乐的课程的理念，形成“情知交融”式的快乐教学模式。以数字媒体设备典型工科课程为例，栾世杰根据课程的教学目标对该课程进行了全面深入地剖析。数字媒体设备是一门重要的专业课程，其理论性强，设备结构复杂，又比较抽象晦涩，教学过程枯燥乏味、难学难记，传统教学法又只侧重讲解理论，使得课堂缺乏生机活力，学生被动接受，机械记忆，严重挫伤了教师与学生的积极性、主动性和创造性，甚至使他们丧失信心，教学质量很难提高。“情知交融”式的快乐教学模式是将快乐的情感元素巧妙的融入到学生学习的每一个环节中，构建以“知识为基础、快乐为引领”的有情感的快乐课堂。在数字媒体设备课程的教学过程中，通过运用幽默智慧的语言，生动的比喻，赋予每个知识点快乐的情感因子，给学生以启迪。将“快乐”的素材应用在课堂中，如动画、笑话漫画配音乐等巧妙的运用，营造快乐学习氛围；引用经典的教学案例春风化雨，润物无声的激发着学生的兴趣；采用现代

4月26日至28日，以“职业成才，匠心筑梦”为主题的2019第十六届上海教育博览会在上海展览中心举办。我校积极参展，周密策划、精心设计的展位生动展示了我校人才培养的亮点和成效。展览三天逾1500人次参观我校展台，逾700人次参加了项目体验，我校展台的展示内容与展出形式得到领导及观众的一致好评。教博会期间，校长陈斌、常务副校长滕跃民、党委副书记顾凯先后来到现场，慰问工作人员、志愿者，并仔细询问参展情况，体验职业测评互动体验项目。此次教博会参展，学校以打响“上海文化”品牌、彰显上海精神特质为导向，以出版印刷传媒领域的新技术、新理念、新方向为依托，充分展现新时代工匠精神，将技术进步和创新创意作为新时代“工匠精神”的重要推动力，传承中华文化之美，成就技术技能人オ之梦。本次展台全部采用环保瓦楞纸设计制作，通过设计新颖的印刷类展品的观赏与感受充分展示数字技术与印刷技术结合后所呈现的工艺技术的进步、应用领域的拓展、绿色环保理念；通过传统印刷术展示和智能技术虚拟仿真体验，展示印刷文化魅力，利用3D可交互虚拟设备场景，沉浸式感受印刷媒体实体设备及工艺；通过学生文化创意产品，展示技术与艺术融合之美。展台全

4月30日上午，现代传媒技术与艺术学院第四次联合管理委员会在学校召开。法国国际音像学院（3IS）常务校长AnthonyChevalier，国际部主任YannickTremblay，校长陈斌，副校长、学院院长周国明，副校长曾忠出席，外事办公室、学院相关负责人参加了此次会议。会议由周国明主持。陈斌首先向参加联合管理委员会的法方院校代表表示欢迎，对法方合作院校对于办学的投入和帮助表示了感谢，并对会议的召开表示祝贺。现代传媒技术与艺术学院常务副院长王正友向法方代表介绍了近一年以来现代传媒技术与艺术学院的发展情况，并就学院近两年招生情况、机构委员的调整、两校协议的签订、3IS短期实践安排、新中外合作办学专业的申报等决议进行了阐释。法方代表向联合管理委员会汇报了关于3IS工作坊的总结、新工作坊内容的开展、派驻机构进行教学的法方教师情况、专业教材引进、法语语言培训、机构学生参加法国戛纳电影节等提议。在良好的办学势头下，中法双方都有意愿在第三个办学周期提升学历层次、扩大招生规模、推进科研合作、拓宽专业领域、增加双向互动。会议结束后，陈斌和AnthonyChevalier签署了下一步两校合作协议。现代传

柔版制版新工艺与新技术研究，4月25日上午，我校与上海龙臣印刷科技有限公司签署校企合作协议。上海龙臣印刷科技有限公司总经理彭卓毅、我校副校长曾忠出席，公司执行董事姚俊、科研与规划处处长罗尧成、印刷包装工程系相关老师参加了本次签约仪式。会上，曾忠对海龙臣印刷科技有限公司到来表达了诚挚的欢迎，并对我校的国家新闻出版署重点实验室柔版印刷绿色制版与标准化实验室作了简要介绍。随后，印刷包装工程系相关负责人先后介绍了双方合作背景、拟开展的合作项目建设内容。姚俊介绍了公司基本情况及其特色，并表示校企合作是发挥校企优势，实现资源优化组合的有效途径，希望与学校在柔印领域技术研发与人才培训等方面开展深度合作，共同为行业发展作出努力。曾忠高度肯定了上海龙臣印刷科技有限公司立足国际视野，开展本土化创新实践，体现了企业对印刷的情怀与责任。希望通过学校与企业的合作，进一步推进技术转移与成果转化,共同为我国印刷行业的发展作出贡献。印刷包装工程系国家新闻出版署重点实验室柔版印刷绿色制版与标准化实验室供稿