为深入推进“大思政课”建设，以优良作风筑牢育人根基，6月4日下午，印刷包装工程系党总支、信息与智能工程系党总支、出版与传播系党总支、公共教学党总支以“以大思政格局推进‘三全育人’走深走实，以优良作风涵养新时代高校育人生态”为主题，开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育联组学习。校党委副书记、副校长黎卫，校党委副书记焦雪勐出席并指导，各系党总支理论学习中心组成员参加。会议由信息与智能工程系党总支书记于璇主持。
马克思主义学院王永秋作《大思政课”视域下协同育人机制的理论与实践》主题分享。他从专业教学、实践教学、现场教学和考核评价四个维度介绍了学校在“大思政课”建设中取得的显著成效，并以“大思政课”实践育人现存的问题为导向，提出要立足职业院校鲜明的行业专业特色，建构起“价值引领、技能提升、社会服务”三位一体的“抽屉式”实践育人模式，实现思政教育、专业技能与社会效应的有机联结，打造多元协同的育人格局。
交流环节，各系部代表结合工作实际进行了交流分享。出版与传播系党总支书记徐敏表示：作为教育工作者，要自觉将党风带动校风、教风、学风，以党的作风建设为镜，为“大思政课”把方向、立规矩、强动力，把育人根本任务落到实处。印刷包装工程系副主任方恩印分享了国家首批课程思政示范课《静电照相印刷》的建设经验，强调思政教育与专业教育的深度融合为培养“德技并修”的应用技能型人才提供了实践范本。信息与智能工程系辅导员徐一鸣介绍了系部学工支部以“人文+数智”为核心理念，将党建与专业特色、学生需求深度融合，构建理念层、方法层、行动层三维一体的“党建＋实践育人”工作范式。
焦雪勐对此次联组学习活动的举办给予了充分的肯定，他表示“大思政课”建设是落实“三全育人”的关键载体，打破教育主体单一化壁垒，构建全体教职工同向发力的协同育人格局，就要求全体教职工立足岗位职能，以“四有好老师”核心素养为标尺，涵养优良作风，在文化浸润中厚植育人情怀，在专业实践中锤炼育人本领，在师生互动中凝聚育人合力，为培养新时代高素质技术技能型人才贡献全员力量。
黎卫表示在“大思政”格局的构建下，各系部要强化协同联动，构建共建共享的育人资源平台。他充分肯定了各系部特色实践项目“走出去”反哺社会文化的显著成效，同时也鼓励各系部注重“引进来”，持续深化校社合作，引入社会优质资源赋能“大思政课”建设，推动教育成果与社会资源的双向流动，形成育人合力。
此次联组学习是深入贯彻中央八项规定精神学习教育，把作风建设与立德树人根本任务深度融合的重要举措。未来，四系部将紧扣理论学习主题，持续深化巩固学习成果，以作风育人新成效为构建“大思政”育人新格局注入强劲动能。
印刷包装工程系党总支、信息与智能工程系党总支
出版与传播系党总支、公共教学党总支 联合供稿
