多年来，在校党委的领导下，我校的课程思政一直走在上海乃至全国的前列。为了贯彻落实习近平总书记近日对学校思政课建设的重要指示精神，我校课程思政研究中心和教务处认真学习，总结经验，制定新举措，积极创新，聚焦深度与高度，进一步全力推动课程思政高质量发展，切实提升课程思政建设的育人实效。
深度决定成效，是落实的前提，是体现课程思政实施成效的关键。我校2018年获全国教学成果奖的课程思政“三寓三式”范式通过大力实施和推广应用，在全国职业院校、本科院校乃至985高校产生了广泛的影响力。目前，我校正在推进将“三寓三式”范式融入到人才培养方案和课程大纲的工作，持续将课程思政落到实处。课程思政“三寓三式”范式是课程思政改革深度的体现，也展现了我校在“守正创新推动课程思政建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力”方面不断进取、积极探索的初步举措和成绩。
高度决定未来，是课程思政发展生命力的彰显。我校不但在课程思政的思想性、学术性、时代性、前沿性、先进性、优秀性等方面加大研究探索的力度，而且在全国率先开展了课程思政的文化建设，从而在更高的层面来把握课程思政的“内涵式”发展。今年年初到现在，我校已经陆续发布了“三寓三式”的知识图谱、“三寓三式”标志设计解读、文创产品，以及比喻梅兰竹菊与课程思政契合关系的推文，有的文章还被推上了《学习强国》，影响力日益增强。同时，不少本科院校的老师也纷纷加入到“三寓三式”范式的研究行列，进一步在本科院校扩大了“三寓三式”范式辐射力。
三寓三式范式和文化建设是我校的创新举措，彰显了先行者的勇气和排头兵的担当，受到了各级领导和广大教师的肯定和赞誉。这将进一步激发我校教师的课程思政改革的积极性和创造性，推动我校的课程思政改革不断披荆斩棘，攀登新的高峰。今后我们要继续全面落实立德树人根本任务，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人，提高高质量发展能级，为奋力推进教育事业高质量发展的版专实践做出新的更大贡献。
校课程思政研究中心 教务处 供稿
