《中国教育报》 2016年04月21日 10版
[导读]2016年2月17日，对上海出版印刷高等专科学校（以下简称“上海版专”）来说，是一个载入史册的日子。国家教育部门和财政部门公布了“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目2015年验收结果。上海版专从30家被验收的高职院校中脱颖而出，获得“优秀”等级。这份沉甸甸的荣誉是对版专人的高度肯定。荣誉不仅属于上海版专，也属于全国新闻出版职业教育和上海高职教育。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”骨干校建设期间，学校因势而谋，顶层设计切实可行；应势而动，产教融合创新办学体制机制；顺势而为，专业建设精彩纷呈；蓄势而发，世界大赛喜获丰收。
A 国际一流，打造高端技术技能人才培养高地
走进上海版专的校园，第43届世界技能大赛“印刷媒体技术”项目银牌获得者张淑萍的巨幅照片就映入眼帘。这是继该校学生王东东荣获第42届世界技能大赛该项目铜牌后的又一历史性突破。这一骄人成绩的背后，倾注了版专全校师生的无数心血。国家骨干高职院校建设的三年间，学校一直致力于打造高端技术技能人才培养高地。学校依托各级各类技能大赛，形成人才培养新的增长极。学校一直坚持以技能大赛为重要平台和手段，确立了“世赛引领、赛教结合、双证融通”人才培养模式。学校学生在世界和全国各类大赛上屡获佳绩，在历届全国印刷职业技能大赛中包揽半数以上奖项，为世界技能大赛打下了良好的基础。学校瞄准行业需求，以打造“世界一流”职业院校为目标，将教育教学改革与技能大赛紧密结合，将国际先进标准引入教学，实现技能竞赛、人才培养和教学改革的相互促进，显著提升办学水平和人才培养质量。作为“世界技能大赛”印刷媒体技术项目中国集训基地，学校实训设备达到世界一流水平，承担着培养世界尖端选手的神圣使命，受到国家教育部门、人社部门、国家新闻出版广电部门的高度重视。骨干校建设期间，学校学生取得了首届全国印刷行业职业技能大赛第一名1位、第三名1位，第二至四届全国印刷行业职业技能大赛一等奖14位、二等奖32位、三等奖31位等骄人成绩，为我国印刷行业、企业输送了一批拥有扎实理论功底的高端技术技能型人才。他们中不少人已经成为了企业发展的生力军和顶梁柱。
B产教融合，创新校企合作办学体制机制
骨干校建设期间，学校充分发挥部市共建的优势和60余年立足行业办学的独特影响力，按照“战略合作、校企一体、产学链接、共建共管”的原则，建立校企合作理事会，形成政府、行业协会、企业、学校四方联动，校、系(专业群)、专业三级贯通，部市共建、跨区域合作的办学体制机制，新建(修订)校企合作章程、制度、条例等54项，为行业企业参与学校教学、专业建设和人才培养模式改革提供体制机制保障。2014年，理事会成员单位由成立之初的50家增加至105家，成员包括国家新闻出版广电部门、上海市新闻出版部门、全国及地方(包括港澳地区)多家行业协会(学会)和研究院(所)以及上海和北京、江苏、四川、广东、安徽、新疆及港澳等地众多企业。理事会成员按照理事会章程要求，积极履行各自职责，秉承合作育人、合作就业、合作建设、合作发展的发展思路，努力推进实质性合作，形成推动学校发展的强大合力，实现行业企业与学校互利共赢、合作发展。
2014年12月，学校作为发起单位，在上海市教育部门和上海市新闻出版部门的指导和支持下，联合6所院校、28家行业企业和5家科研院所及行业协会，牵头组建了上海新闻出版职业教育集团。作为政府主导、行业支撑、中职—高职—本科院校“校际联合”、校企合作的多功能、多层次“职教联合体”，职教集团按照《上海新闻出版职业教育集团章程》和《上海新闻出版职业教育集团五年发展规划》，通过深化“校企合作”“校际联合”和“校协联手”促进教育链和产业链的有机融合，推进上海地区新闻出版行业职业教育资源高度整合、优化配置、有机融通和充分共享，提升办学水平，促进区域文化产业及新闻出版行业的发展。
学校充分发挥职教集团“职教联合体”的作用，着力打通人才培养通道，搭建学生多样化选择、多路径成才的“立交桥”。学校联合职教集团成员单位中的中职学校，积极申报上海市教育部门中高职教育贯通培养模式试点项目。现有“印刷技术”“艺术设计”“出版与发行”3个专业陆续与上海新闻出版职业技术学校和上海市逸夫职业技术学校合作实施中高职教育贯通培养试点工作。
作为上海理工大学系统成员，学校依托大学系统共享系统资源。学校联合上海理工大学出版印刷与艺术设计学院，申报并实施“上海市属高校应用型本科试点专业建设项目(包装工程专业)”，开展了上海出版印刷高等专科学校印刷技术、包装技术与设计等专业与上海理工大学包装工程专业的专本贯通培养的试点建设。学校以上海出版传媒研究院和国家新闻出版广电部门“国家数字印刷工程研究中心”为平台，共享大学系统人力和物质资源，联合上海理工大学进行协同创新，开展科研和技术开发，如联合开展“数字版权保护技术研发工程”“国家重点出版物出版规划评估体系研究”“文化创意产业前沿科技应用发展研究”等国家重大科技工程和国家新闻出版广电部门新闻出版等项目研究。
C贯通培养，加快构建现代职教体系
在上海版专，学生可以有多样化的成才通道，可以直通上海理工大学的应用型本科和专业硕士，甚至还可以通过学校的合作办学项目取得美国、英国的硕士学位，所有这些都得益于学校加快构建现代职教体系的种种举措。
学校秉承终身教育的理念，组建了覆盖全产业链的职业教育集团，打通人才培养通道和社会就业的通道，搭建学生多样化选择、多路径成才的“立交桥”，探索建立适应产业发展需求、产教深度融合、中职高职紧密衔接、专本硕贯通、职业教育与普通教育相互结合，具有中国特色、世界水平的现代出版印刷职业教育体系。学校与上海新闻出版职业技术学校等多所学校建立了中高职贯通项目；在上海理工大学系统中建立了编辑出版、印刷包装等专业的专本硕贯通项目；与美国、英国等国外应用性技术大学开展多种形式的合作办学，联合培养应用型本科人才。
D积极引进企业项目，开展项目真案化教学
不久前，学校艺术设计(印刷美术设计)专业顾颖芝同学设计的《上海夸客金融信息服务有限公司的标志及企业形象设计》方案被该公司录用。这是艺术设计（印刷美术设计）专业聘请上海亿点创意有限公司艺术总监陈举担任兼职教师，以项目导向方式进行“标志设计”课程教学的成果。作为骨干校重点建设专业的艺术设计(印刷美术设计)专业依托校企合作平台，引入在行业中有重大影响的行业专家，建立领军人物或行业大师工作室，聘任学校校企合作理事会副理事长单位——上海原创大师工作室领衔大师刘维亚为首席大师，根据艺术设计(印刷美术设计)专业人才培养目标、专业知识和专业核心能力培养的特点，实施“大师工作室引领、项目真案化教学”人才培养模式改革。
近3年，艺术设计(印刷美术设计)专业由企业引入开展项目真案化教学的项目达6项。其中，由设计作品连续八届荣获“中国最美的书”称号的上海人民出版社美术编辑陈楠(兼职教师)，将北京人民文学出版社书籍设计项目引入“书籍装帧与样本设计”课程教学，以项目导向方式进行课程设计教学。在她的指导下有4套书籍装帧设计正式被出版社录用并正式出版，如金燕琼同学设计的系列套书《经典散文》《岁月与性情》(人民文学出版社)；季燕同学设计的《我相信》(上海译文出版社)；陈晓鲁同学设计的《亲睹一个真实的日本》(上海人民出版社)等。
影视艺术系影视编导专业的学生参与了上海杨浦有线电视台《美丽杨浦》系列的优秀人物剧本再改编创作。通过参与《仁心仁术，义卖筹款为患者——景在平》《半世纪照料邻里，续写别样“亲情”》《巨额失物前，年轻环卫人不为所动完璧归赵》等十集栏目剧本的再改编创作，学生的职业技能水平在“真案真做”的过程中得到了快速提高。
E搭建平台，助推学子创新创业
学校的出版与电脑编辑技术专业作为骨干校四个重点建设专业之一，率先响应国家“大众创业、万众创新”号召，与沪江“蚂蚁创客空间”紧密合作，开设了创新创业订单班——“沪江菁英班”，培养创新创业人才，并建立了“版专创客空间”，探索“创新教育＋创业大赛＋创客空间孵化”的创新创业人才培养模式。
沪江菁英班由沪江网的课程专家开发课程，并负责全程授课，在“出版与传播空中教室”实施教学。“沪江菁英班”借助社会优质教育资源，针对学生开展互联网技能及创新创业教育，首批开发的两门课程《互联网运营实操技能》和《创业大讲堂》已完成教学，在册学生125人，其中包括西部对口支援院校师生10人。
“版专创客空间”与“沪江菁英班”有机联动，让学生应用所学技能积极投入创新创业实践。通过在校园举办创新创业大赛，选拔优秀创业项目和创业团队，免费入驻版专创客空间。借助沪江“蚂蚁创客空间”优质资源，为学生提供创业指导、专家培训、法律咨询及相关手续代办服务，孵化学生创业团队。经学生自愿申请、学校初选、项目路演、沪江蚂蚁基金的合伙人面试，目前已经有“艺术人家”、“创艺空间”、“New Life影像工作室”、“校园书店O2O”、“校园留影”等5个学生创业团队入驻版专创客空间，其中“New Life影像工作室”已完成公司注册，并在积极申请沪江“蚂蚁基金”的支持。
同时，学校积极推进“沪江菁英班”的订单式人才培养模式改革，依托已建成的出版与传播空中教室，将现场授课与远程教学相结合，利用沪江网的教育资源和技术优势，为“沪江菁英班”的学生提供与企业零距离的课程教学与技能培养，共同培养网络运营、网络技术运用、经营管理、创新创业等方面的人才。培养的学生在沪江网及入驻“蚂蚁创客空间”的企业实习、实训，为企业提供微课制作、微博、微信运营等多方位的服务，形成了一支高效的服务团队。
这些项目的建设对创新驱动转型发展形势下的大学生创业创新教育具有非常重要的促进作用。创业指导老师充分利用这些良好的实践平台，带领学生在“教”中“学”，在“学”中“教”，培育学生的创新创业素质。
F“互联网+”，优质资源共建共享
学校以国家教育部门高等职业教育“印刷与数字印刷技术”专业教学资源库项目建设为契机，搭建了“数字化远程教育平台”。平台以“国家级别和校级资源库”“国家精品资源共享课”及“课程中心”三个子平台为主体，通过“互联网+”，采用“空中教室”及电子书教材在苹果APP Store共享等形式，实现“在线学习、测试、互动和游戏”等寓教于乐的课程资源共享。平台不仅提供理论教学的课程共享，还实现了实训课程的远程虚拟仿真共享，把庞大、昂贵的实训设备远程共享到互联网的另一端。“互联网+”课程共享服务满足了不同职业背景、不同知识结构和不同学习需求的学习者，促进了高水平技能人才培养。
在骨干校建设中，出版与电脑编辑技术专业主动顺应时代的发展和产业的变革，充分发挥校企合作优势，运用“互联网+”，积极探索新型的教学模式。通过与沪江网合作，共同建设了“出版与传播空中教室”。“出版与传播空中教室”运用沪江网络核心学习平台，将老师、学生、助教等教学参与人员组织在同一个线上学习社区内，并提供各类线上教学、学习支持及线上活动空间。该学习平台具有开展交互式学习、CCTalk语音教室、跨终端移动学习、OCS课件系统等功能。教师通过CCTalk语音教室进行虚拟课堂实时在线授课，开展课堂讨论和在线答疑，这种网络教学环境实现了学习者与教师以及学习伙伴之间的交流与互动，很好地补充了教学资源，成为传统线下教学的第二课堂。
结合本专业的培养目标以及学生的特点，利用沪江网丰富的教师资源，专业教师与沪江网课程专家共同为订单班的学生开发课程。首批两门课程包括《互联网运营实操技能》及《创业大讲堂》，利用沪江网网络运营管理的经验、网上广受好评的热门实用课程，及其优秀的创业导师的资源，在“出版与传播空中教室”实现线上教学。
G协同创新，面向行业开展应用性研发
建设期内，学校创建上海出版传媒研究院，组建14支科技服务团队，充分利用学校师资、各类实验室和实训中心的设备条件，搭建协同创新和企业技术服务平台，开展与出版印刷传媒行业企业的全方位合作，积极参与行业技术研发、高新技术推广、技术改造、技术咨询与技术服务等工作。近3年来，全校教师共发表各类学术论文535篇，出版教材和著作(含参编)94部，获批专利超过40项；承担21项重点科研项目，包括国家重大科技工程项目、国家教育部门人文社科项目、国家新闻出版广电部门新闻出版专项课题、上海市自然科学基金项目、上海市教育科学研究项目等一批有影响力的国家和省部级项目。
学校依托平台开展面向行业龙头企业的技术服务工作，有效拓展了科技服务范围。如承担上海新闻出版部门委托的“上海市民阅读状况年度调查”项目，并在此基础上承接完成“上海青少年阅读状况调查”“上海妇女/儿童阅读状况调查”“上海出版的竞争力和影响力研究”等一批有社会影响力的项目；承接上海烟草包装印刷有限公司“胶印包装数字水印防伪技术研发”、德国海德堡中国有限公司(香港)委托的“平板印刷机市场调研”、上海德拉根印刷机械有限公司的“上光设备的开发与应用研究”等一批行业企业技术咨询和开发项目。此外，发挥学校印刷实训中心优势，完成国产高速印刷气垫橡皮布与国际知名品牌印刷橡皮布印刷适性对比研究，获得较高评价；承接故事片《为了你的微笑》、系列栏目剧《美丽杨浦》、微电影《老A电商学院》等影视剧的后期特效制作项目。通过整合学校资源，科技服务对象从原有的中小企业拓展到政府部门、大型企业和事业单位等；服务内容拓展到社会调查研究、前沿科技攻关、教育领域文教结合分析、影视后期制作技术支持等。实现了学校科技服务的拓展，赢得了广泛的社会影响。
H润物无声，文化育人结硕果
职业教育是传承文化的重要载体、引领文化的重要力量、创新文化的重要源泉、促进文化交流的重要渠道。学校全面落实“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”要求，全面实施素质教育，提升职业教育文化内涵，增强学校文化软实力。学校通过“课中课”与“微美德”等思政课教学模式改革，“印艺学社”等优秀学生社团建设以及举办具有专业特色的学生活动等多项举措，在文化育人和提升学生职业素养养成教育方面做了大量卓有成效的工作。印艺学社作为学校精品型、学术型、服务型的学生社团，2015年被评为上海市学生科技创新社团。
为了丰富在校学生的校园文化生活，促进书香校园的建设，出版与传播系以“版专爱知书店”为平台，在全校开展图书漂流活动，为学校师生提供一个以书换书、循环利用、绿色阅读的平台。每一本上架图书就像放归大海的“漂流瓶”，从一个读者到下一个读者，传递知识、分享信任。目前，在本部校区和拱极路校区都设立了漂流书架，漂流活动持续运行。
在骨干校建设期间，学校不断深化文化育人改革，探索“课中课”育人模式，将思想政治理论课融入实训课堂，结合育人目标，将社会主义核心价值观各层面要点融入到专业实训教学过程中；对接世界技能大赛对选手职业素养的要求，将职业素养的养成教育和个人修养的品德教育相结合，形成了一批实践教学、主题教学、互动教学等教学案例，并取得了一定成效。“课中课”育人模式的改革实践在全国高职院校思政教育领域产生了显著影响，具有较大的推广价值，受到了上海市教卫系统领导的高度重视，引起了社会的广泛关注，上海教育电视台等媒体对此进行了系列专题报道。“课中课”育人模式作为典型案例入选《2015年中国高等职业教育质量年度报告》。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在上海版专的教育管理工作者看来，鲜明的办学特色和骄人办学成绩的取得，离不开上海市和国家新闻出版广电部门的关心和指导，离不开行业、企业的大力支持，离不开全体版专人的辛勤耕耘。“凡是过去，皆为序章。”辛勤的汗水所取得的辉煌成绩是对全校师生的鼓舞和鞭策。“十三五”的蓝图已经绘就，新的战斗号角已经吹响，今后一段时期学校将充分利用上海教育综合改革契机，按照上海现代职业教育体系建设规划的总体部署，加快建成国际一流高等职业教育院校的步伐，进一步扩大国际交流合作规模，提高学校在新闻出版职业教育领域的国际地位，根据产业需求提升学校的人才培养规格和层次，为培养符合“大众创业，万众创新”时代要求的高素质、创新型、国际化应用技术人才做出更大贡献。“艰难困苦，玉汝于成。”没有一帆风顺的航程，只有持续奋斗的事业。2016年是“十三五”的开局之年，所有版专人将为实现心中共同的学校发展之梦而继续阔步前进，为实现“两个一百年”奋斗目标和伟大的中国梦添上属于自己的一份光彩。
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