7月24日，教育部公布了《关于批准2022年国家级教学成果奖获奖项目的决定》（教师〔2023〕4号）， 由我校和长沙民政职业学院等联合申报的“基于协同理论的“一核四维”高职课程思政育人体系构建与实施”成果，喜获国家级教学成果奖二等奖（编号326），该成果奖是基于我校获上海市职业教育教学成果二等奖的“彰显‘三频共振’，具有‘循循善诱’特色的实训育人创新实践（教材）”。
该奖项借助2018年获得的国家级职业教育教学成果二等奖（课程思政）的经验，基于教育学、心理学的原理积极开展“实训育人”教学改革，通过发挥世界技能大赛培训基地的优势，取得了显著的成效，所培养的选手获得2022年在瑞士举行的世界技能大赛特别赛的印刷媒体技术项目的冠军，为普及化阶段的高等职业教育改革提供了上海版专的方案和经验。
另外，我校基于2018年获国家级职业教育教学成果二等奖（课程思政）的成果与河南经贸职业学院等联合申报2022年国家级教学成果奖“基于‘懂信实融’理念的高职院校课程思政建设体系探索与实践”，并进入向教育部推荐的程序，详见链接：
https://oss.henan.gov.cn/typtfile/20221019/290d2c1a05394f0882a2e5b42b3ab8b7.pdf
校课程思政研究中心
