近日，上海市教委、上海市发展改革委公布了“上海市绿色学校”名单，我校经创建发动、学校自评、专家网评、实地评估等流程审核，成功获评“上海市绿色学校”。
“上海市绿色学校”创建工作是根据《教育部办公厅、国家发展改革委办公厅关于印发<绿色学校创建行动方案>的通知》(教发厅函〔2020〕13号)要求，由市教委和市发展改革委共同牵头开展的专项工作。根据绿色学校创建要求，结合学校基础条件薄弱、相关资源分散的实际情况，后勤管理处、保卫与资产管理处与学校相关职能部门和系部通力协作，充分发掘学校优势资源，克服重重困难，补短板、强弱项，认真总结提炼相关工作特色，成功获评“上海市绿色学校”。
党的二十大报告提出，要站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，把推动经济社会发展绿色化、低碳化作为实现高质量发展的关键环节。做好学校绿色环保工作是贯彻国家生态文明思想、在学校厚植绿色发展理念、加强青少年生态文明教育的一项重要工作。绿色学校评选是对学校开展生态文明教育、实行绿色规划管理、建设绿色环保校园、营造绿色校园文化、推进绿色创新研究等多方面内容进行的系统评价。学校后勤承担着服务育人、环境育人的重要职责，将“绿色校园”理念融入后勤保障服务工作，有利于增强环境保护意识、减少资源浪费的氛围，降低后勤管理运营成本，提高后勤员工职业素养，促进后勤服务高质量建设和可持续发展。下一阶段，学校后勤将与相关职能部门、系部合作建立相关机制，从“绿色文化、绿色环境、绿色行为、绿色管理”四个方面开展绿色学校创建行动。一是传播绿色文化，开展多种形式的校内外绿色生活主题宣传教育实践活动，如节能、节水、节粮、绿色出行等绿色文明倡议活动，践行绿色发展理念；二是创建绿色环境，校园作为师生活动场所，校园内的教学楼、办公楼、宿舍、操场绿地等都具有环境育人功能，在校园环境改造等后勤服务保障工作中，充分结合学生专业背景，与相关专业师生合作，对食堂、书店进行环境美化，着力优化空间布局，美化校园环境，因地制宜地持续推进绿色校园创建工作；三是倡导绿色行为，充分发挥当代大学生在环境保护方面的先锋模范作用，组织形式多样的绿色生态文明主题实践活动，通过师生共同参与光盘行动、垃圾分类、宿区志愿活动等实践活动，提高爱绿护绿的行动力，养成健康向上的绿色生活方式；四是推行绿色管理，积极倡导和推进采用节能、节水、环保、再生、资源综合利用的节能环保产品相关工作，着重从建筑节能、新能源利用、可回收垃圾利用、材料节约与再利用等方面，持续提升校园能源与资源利用效率，持续探索多能互补的能源管理体系建设，加强日常管理，做到人走灯灭、人走水龙头关，事事有人管，同时加强日常维护和巡视，有效降低校园耗能。
通过绿色学校创建工作，学校将在推广相关创建成果的同时，将绿色发展的新理念、新举措融入校园管理工作，逐步构建学校绿色环保实践体系和长效机制，厚植生态文明理念，以绿色发展引领教育风尚。
后勤管理处 供稿
