各教学部门：根据本学期教学工作安排，学校即将组织开展本学期期中教学检查工作。为了全面了解本学期教学执行情况，加强对教学过程的监控和管理，总结成绩，发现问题，找出差距，取长补短，确保后阶段的教学任务更好地落实、完成，要求各教学部门积极投入，互相配合，圆满完成本次检查工作。现将期中教学检查的有关事宜通知如下：一、检查组成员组 长：周国明副组长：汪 军成 员：顾 萍 潘 杰 张文忠 周 勇 陈洁华 王红英张 波 王正友 邹满升 马前锋 曹蓓蓓 薛 克苏颖怡 孔玲君 吴 娟 督导团成员文秘组：郭扬兴 张 婷 姜一旻 虞李兵 赵玉涵 刘叶蓓二、检查形式请各教学部门按照学校的相关要求，对本学期的教学情况进行自查，按照常规召开学生座谈会，认真听取学生对教学工作的反馈意见，做好详细记录，重视各专业教研室教研活动，并对前一时期的教学工作总结汇报。三、检查内容1. 各任课教师执行教学情况(授课的教学资料――教案、备课笔记等齐备并符合要求、实际教学运行进度与计划进度是否一致等)；布置作业量和批改作业情况是否符合要求；课后辅导、答疑情况(要求有相应记录)；教师上课的考勤及课堂纪律执行情况；教师的课堂讲授情况。

各相关人员:为深入推进高等职业教育研究和教学改革，落实立德树人根本任务，促进职业教育高质量发展，根据《中华人民共和国职业教育法》《高等学校课程思政建设指导纲要》《关于深入推进上海高校课程思政建设的实施意见》《全面推进“大思政课”建设的工作方案》《职业学校学生实习管理规定》等文件精神，结合高教研究所2023年工作计划，特设立2023年教学研究课题。现将课题申报的相关事项通知如下：一、申请条件1.申请者以项目负责人身份限报1项课题，请参考附件1“课题申请书”进行申报。2.项目负责人如有在研高教所课题，原则上不在申报之列。二、研究内容可在以下10项中任选其一：1.基于“三寓三式”的效果评价标准研究；2.职业院校大思政课建设机制探索；3.教学评价机制研究；4.依托产业学院，开展产教融合+课程思政教学体系设计研究；5.如何在双高专业群建设中发挥课程思政作用；6.高职高专院校思政课金课建设评价机制研究；7.中国特色学徒制人才培养研究与实践；8.职业院校学生实习管理工作机制研究（安全管理等）；9.中高贯通联合培养模式的探索和研究；10.高职高专实验实训室建设和管理研究（资源共享、安全管理等）。三、评

上海出版印刷高等专科学校（简称：上海版专）聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育目标任务，迅速动员部署，层层推进落实，多向整合资源，着力打造“思学用调改”融通“一盘棋”，引领全校党员、干部在学习上下功夫、在调研上进基层、在实干上求突破，切实做到学思用贯通、知信行统一，推动主题教育走深走实。坚持早谋划，“对标对表”制定实施方案推进统筹部署，齐抓共管力求学习实效。学校党委第一时间按照上级相关文件精神，结合学校特色制订主题教育实施方案和工作安排表，成立主题教育领导小组和办公室，设立五个工作组，实施每周例会制度。为确保主题教育全覆盖落实落地，学校成立了2个学习教育指导小组，按照职能部门和系部不同类型，开展分类指导。推进以上率下，发挥关键少数示范引领作用。为充分发挥领导干部示范带动作用，学校党委要求全校中层以上干部坚持以上率下领学、带学、促学，围绕“红色印迹”、讲好专题党课、分享“版专”故事、注重方式、改进方法，力求喜闻乐见、深入师生人心。推进层层落实，多举措全覆盖压茬推进。按照一级抓一级的原则，主题教育办公室第一时间召开工作会议，确定以“日”“周”“月”为时间单位，推动学校党委、

各系部：为做好2023级专业人才培养方案的制定工作，保证教学工作顺利开展，进一步提高人才培养的质量，请各系部按照专业人才培养方案制定工作的相关要求，认真开展制定工作。具体事宜通知如下。一、2023级专业人才培养方案的总目标及基本要求专业人才培养方案应认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》(国发[2019]4号)、《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成[2019]13号)、国家高职“双高计划”建设、上海高职“双高”建设的文件精神，牢固树立创新发展理念，以德智体美劳全面发展为宗旨，对标国内外标杆专业，坚持校内校外相结合，国内国外相结合，线上线下相结合，优化专业布局，着力培养高素质技术技能人才。坚持把专业建在产业链上，深化产教融合、校企合作，主动对接“五个中心”“四大品牌”、上海国际化文化大都市的发展需求及全国印刷出版行业发展目标，基于产业和社会发展的大数据，构建科学可行的专业设置调整机制。以坚持立德树人为根本，建设一流为目标，专业建设为基础，有机结合国家骨干校建设项目、国家和学校专业教学资源库建设项目、高等职业教育创新发展行动计划等重大项目建设工作的经验和

各教学部门：根据《上海出版印刷高等专科学校专业建设工作管理办法》、《专业建设专项资金使用管理办法》、《上海出版印刷高等专科学校课程建设管理办法》等文件精神的要求，为保证内涵建设项目的建设质量并发挥其应有的效益，现启动2024年度专业建设、教材建设、课程建设项目申报工作，同时启动2021年度课程资源库建设项目验收工作，并将有关事宜通知如下：一、申报范围1. 本次申报项目属于上海市财政内涵建设年度预算，包括专业建设、教材建设和课程建设三类项目。专业建设涵盖1+X证书制度试点、中国特色学徒制试点。2. 本次申报项目的建设年度为2024年，每个项目的建设周期为1年。二、申报要求1. 各教学部门应依据专业建设、教材建设和课程建设规划，在现有资源的基础上，从实际需要出发，切实做好各类项目申报和经费预算工作。每个教学部门每年度每类项目最多可申请2项。2. 各教学部门有步骤、有重点地申请专业建设项目、特色教材建设和课程建设项目，建设项目应融入课程思政、产教融合、教科联动等内容。鼓励编写出版活页式、工作手册式、立体化、数字化等新形态教材。3. 各教学部门申报项目中涉及的专业名称、课程名称须与专业培养方案

为扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，根据我校《深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》，各二级党组织纷纷召开主题教育读书班学习会。4月25日，印刷包装工程系党总支召开“感悟思想伟力凝聚奋进力量”主题教育读书班第一次学习会。印刷包装工程系、印刷实训中心、技术技能人才学院党政领导及二级中心组成员参加学习会，党总支书记卞红梅主持。卞红梅围绕“感悟思想伟力凝聚奋进力量”主题进行导学发言。她指出这次主题教育的目标是要教育引导党员、干部始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，做到心往一处想、劲往一处使；引导广大党员干部学思想见行动，增强责任感使命感，不断提高推动高质量发展的本领。举办读书班就是要系统学习掌握党的创新理论的科学体系与精神内涵，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，从伟大思想汲取智慧力量，不断提高履职尽责能力和水平。系主任顾萍作主题发言。她强调“立德树人”是高校的灵魂和使命，职业教育也要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把握大势，敢于担当，善于作为，为培养大国工匠、能工巧匠贡

各教学部门：为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，践行《高等学校课程思政建设指导纲要》、市教卫工作党委、市教委《关于推进上海高校课程思政教育教学改革的实施意见》等精神，落实立德树人根本任务，深化课程思政教学改革，提升教师教学创新能力，打造学校课程思政教学名师工程，充分发挥大赛的示范引领作用，不断提高人才培养质量，结合2023年学校课程思政工作计划，推进高水平院校建设—三全育人典型校子项目建设，学校决定开展2023年校级课程思政教学设计展示活动。现将相关事项通知如下：一、活动目标围绕全面提高人才培养质量，落实立德树人根本任务，发挥活动示范引领作用，充分展示近年来学校课程思政建设的课堂教学成果，表彰一批在课程思政建设中表现突出的优秀教师，激发广大教师加强课程思政建设的积极性、主动性、创造性，提升教师开展课程思政建设的意识和能力，全面推进各类课程与思政课程同向同行，打造课程思政教学标杆展示与交流平台。二、申报条件（一）已入选教育部课程思政教学名师和团队教师不再推荐，已获得2022年上海市首届课程思政教学设计展示活动奖项的课程不

为深入贯彻落实党的二十大会议精神，探索推进党建联建创新模式，强化党建资源互通共享，提高党建工作质量，4月13日，印刷包装工程系党总支赴上海工艺美术职业学院WPP视觉艺术学院党总支开展党建联建活动，交流学习“全国党建工作样板党支部”培育建设经验。座谈会前，上海工艺美术职业学院WPP视觉艺术学院党总支书记蒋雪，副院长毛德良及相关人员陪同印刷包装工程系党总支一行参观了学校校史馆和大师工作室，了解上工美的发展历程和办学特色。参观结束后，双方开展党建联建交流会议，WPP视觉艺术学院党总支书记蒋雪介绍了学院党总支的基本情况，党建工作的创新做法和取得成效。WPP视觉艺术学院教工党支部在学院党委和二级学院党总支的领导下，始终坚持“小而精”的建设理念，围绕课程思政、以赛促教、“红色行走”活动打造党建工作品牌，不断丰富育人载体，充分发挥支部示范作用，于2022年顺利通过第二批“全国党建工作样板支部”建设单位验收。随后，印刷包装工程系党总支书记卞红梅介绍了系党总支的建设情况，她表示在党建工作方面双方都有着鲜明的优势特点，希望未来可以发挥各自资源优势，在党建工作、思政育人、科研创新等多个领域进行交流合作，促进

一个时代有一个时代的辉煌，一代人有一代人的征程，从石库门到天安门，中国共产党的百年长卷镌刻着奋斗的辉煌，也启示着未来的方向。2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承前启后的关键之年。在上海市高职高专课程思政与文化素养教指委的指导下，我校宣传部、图书馆（博物馆）举办了“红苑拾珍”——学习党的二十大精神主题书展。书展展出了百余本历任国家领导人和习近平新时代中国特色社会主义思想的重点党政理论读物，展现了在中国共产党的坚强领导下，党和国家建设事业发生的历史性变革、取得的历史性成就，展现了党的光辉历程。通过此次书展，使我们在学习红色历史知识、学习党的二十大精神过程中，重温红色经典，传承红色基因，弘扬红色文化和时代精神，感受党对人民的深情厚谊；让我们在阅读和学习中既能够深入了解来时路，又能对新时代、新思想、新征程、新目标进行深度认知，以更丰富的历史知识、更强烈的阅读兴趣和更深厚的文化素养，营造浓郁的学习氛围，迈出昂扬的奋斗步伐。书展分别在国顺东路校区书库（3-5月）、营口路校区书库（6-9月）、水丰路校区24小时自助借还机（10-12月）进行巡展。宣传部、图书馆（博

为进一步发挥教工党支部对课程思政的推动作用，彰显党员教师课程思政育人的主体作用，有效探寻党建与课程思政的契合点，4月11日下午，文化管理系教工支部组织开展了“党建+课程思政”育人模式研讨主题党日活动。文管系党总书记石利琴、教工党支部书记“带头人”傅冰、文管系副主任聂静和来洁，以及全系教师党员参加了活动。支部组织委员林皓琛带领文管系教工党支部全体老师集体学习了《牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求——论学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上重要讲话》，通过学习领会讲话精神，进一步提高党员教师的思想认识，明确在贯彻执行这一总要求的着力点，注重紧密结合自身工作实际，强化学习和实践相结合、理论和实践相统一，真抓实干、勇攀高峰，推动高质量提升人才培养工作落地见效。“双带头人”傅冰教授汇报了所负责的上海市课程思政示范课程《经济学基础》的建设情况。傅冰详细阐述了课程思政元素挖掘和提炼的做法与经验，着重就经济学原理理论知识的应用和政策分析中，如何强化社会主义核心价值观的引领，通过课后作业设计和布置，强化课程思政与专业知识育人的有效融合与实效，有效引领学生树立正确的人生观、价值观和世界观

为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步提升教师政治素养，促进课程思政建设，4月4日下午，印刷包装工程系教工党支部召开了“以党的二十大精神引领课程思政建设”主题党日活动。印刷包装工程系全体党员参加，并邀请了非党员老师共同学习交流。活动伊始，国家级教学名师顾萍教授以世界技能大赛相关新教材《平面设计技术》和新版《印刷概论》为例，详细介绍了新时代教材特点和教材章节结构设计，重点分享了如何将党的二十大精神进教材、进课堂，如何有机融入教育教学全过程的心得和感悟。俞忠华老师分享了我系首本云教材——《印刷精益管理与智能制造》的编写过程，她以在课程思政领航学院建设过程中取得的成果和经验为基础，将党的二十大精神系统应用到教材各章节“拓展思考”部分，将显性技能要素和隐形思政要素融汇贯通到课堂教学当中。在交流过程中，教工党支部书记李春梅表示，新形势下的教材建设是教书育人的一个重要环节，大家要不断加强学习、深刻领会党的二十大精神，才能编写出适应时代要求和有助学生成才的新教材。老师们就教材建设和课堂实践中遇到的有关课程思政的难点疑点问题展开了深入的交流和探讨。印刷包装工程系党总支书记卞红梅希望大家以本次交流分享会为

各位教师：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持用党的创新理论最新成果来指导实践、推动工作，解决新形势下高校思想政治工作的理论与现实问题。根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和上海市委办公厅、市政府办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的实施意见》、教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，中共上海市教育卫生工作委员会等12部门关于印发《上海市“大思政课”建设综合改革试验区实施方案》沪教委德〔2023〕3号等文件精神为指导，学校科研处和马克思主义学院决定针对思想政治教育教学实际中的一些问题展开研究探索，启动2023年度思政教育的校内课题申报工作，现就相关事宜通知如下：一、课题类型本次课题申报分为重点课题、一般课题、培育课题若干项。对重点课题资助研究经费5000元，一般课题资助研究经费2000元，培育课题由各自单位支持。具体立项数量根据申报数量和评审结果确定，经费按照相关规定执行。所有课题结题时间均为2024年6月。研究成果体现形式为研究论文或调研报告。结题需递交《课题研究报告》、

全校各党总支（直属党支部）、教工党支部：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届一中全会精神，大力推进学校双高项目党建引领子项目建设，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、上海市《关于深入推进上海高校课程思政建设的实施意见》等文件精神，主动探索新时代加强高校党建和落实立德树人根本任务之间的内在关系、途径、方法和载体，积极引领教工党支部对课程思政的推动作用，推进各教学部门党组织开展“党建引领推进课程思政建设”活动，通过“党建+课程思政”育人模式，探寻党建与课程思政的契合点，打造“党建+课程思政”建设案例，发挥党建对课程思政建设的助推作用。现决定在全校开展“党建+课程思政”育人模式建设方案评选工作。有关事项通知如下：一、申报须知（一）“党建+课程思政”育人模式建设方案由各党总支负责组织推荐，可申报1-2个。（二）学校将组织专家对“党建+课程思政”育人模式建设方案进行指导和遴选评审。此次方案评选，计划设立重点方案11个，并给予8000元/项经费支持，用于方案的推进和实施。（三）入选的工作方案，需在2023年8月前完成方案实施。（四）2023年9月后，将组织重点