为进一步发挥教工党支部对课程思政的推动作用，彰显党员教师课程思政育人的主体作用，有效探寻党建与课程思政的契合点，4月11日下午，文化管理系教工支部组织开展了“党建+课程思政”育人模式研讨主题党日活动。文管系党总书记石利琴、教工党支部书记“带头人”傅冰、文管系副主任聂静和来洁，以及全系教师党员参加了活动。
支部组织委员林皓琛带领文管系教工党支部全体老师集体学习了《牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求——论学习贯彻习近平总书记在主题教育工作会议上重要讲话》，通过学习领会讲话精神，进一步提高党员教师的思想认识，明确在贯彻执行这一总要求的着力点，注重紧密结合自身工作实际，强化学习和实践相结合、理论和实践相统一，真抓实干、勇攀高峰，推动高质量提升人才培养工作落地见效。
“双带头人”傅冰教授汇报了所负责的上海市课程思政示范课程《经济学基础》的建设情况。傅冰详细阐述了课程思政元素挖掘和提炼的做法与经验，着重就经济学原理理论知识的应用和政策分析中，如何强化社会主义核心价值观的引领，通过课后作业设计和布置，强化课程思政与专业知识育人的有效融合与实效，有效引领学生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强职业道操守意识。
随后，李平老师、衣凤翱老师分别分享了所授课程的课程思政特色。李平从《展示设计》课程建设入手，以讲好中国故事为主线，围绕德、技、创三个维度挖掘课程思政元素，提高学生的创新思维和实践能力的做法与成效。衣凤翱老师结合所授课程《舞台艺术基础》是一门涉及多领域、综合性强特点，衣凤翱将文化传承、家国情怀、团队协作与创新思维能力作为课程思政元素植入课程教学，强调职业道德教育，增强学生的责任心和使命感。
党总支书记石利琴表示，三位老师课程思政建设各有特色和亮点，希望与会老师根据所授专业课程有效挖掘了课程思政元素、提炼并融合到课程教学各环节，能够把握好价值引领与技能培养相结合，与提升学生综合素质相统一。教师党员必须发挥好先锋模范作用，主动探索新时代加强高校党建和落实立德树人根本任务之间的内在关系、途径、方法和载体，形成具有文化管理系专业特色的课程思政建设育人模式。
文化管理系 供稿
