文化兴国运兴、文化强民族强。作为上海市文明校园、国家100所骨干建设高职院校优秀单位、教育部“传统技艺传承示范基地”，近年来，上海出版印刷高等专科学校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以社会主义核心价值观为引领，勇担文化传承创新的历史使命，增强文化自觉、促进文化传承创新、引领文化发展，坚守中华优秀传统文化的根脉，把牢马克思主义的魂脉，优化校风学风，繁荣校园文化，培育大学精神，建设优美环境，引领社会风尚，增强师生文化自信，努力培养堪当民族复兴重任的高素质出版传媒类技术技能人才，在文化育人的创新与实践中取得了优异的成绩。
融通“三个课堂”
构建全方位文化育人大格局
融通第一课堂，守好文化育人阵地。学校充分发挥思想政治理论课主渠道作用，以打造“金课”为目标，将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化有机融入思想政治理论课教学，扎实推进思想政治理论课改革创新。同时，探索厚植工匠精神的职业教育课程思政，把技能成才、技能报国的教育理念贯穿育人全过程，着力构建以“国之大者”为底蕴、以德技并修为彰显的课程思政体系，全面推进课程思政建设，深入挖掘课程思政元素，发挥学校首创“三寓三式”课程思政模式的育人作用，形成各类课程与思想政治理论课协同育人效应。
融通第二课堂，引导学生体验感悟。学校充分利用入学教育、开学典礼、表彰大会、毕业典礼等环节及传统节日和重大纪念日，举办“墨香版专”读书月，“品”经典名著；“骑行中国”思政课，“讲”红色故事；“万启盈大师剧”，“演”校史精神；“年度红歌会”，“唱”家国情怀；“艺槌爱心拍卖”，“展”文化素养等系列特色文化育人活动。通过丰富多彩的第二课堂育人活动，引导学生体验感悟新时代青年所担负的历史使命和责任担当。
融通第三课堂，促进学生全面发展。学校坚持理论教育与实践养成相结合，把文化实践纳入实践教学总体规划和人才培养方案，组织学生通过社会调查、志愿服务、生产劳动、公益活动等方式参加文化实践活动，丰富实践内容，创新实践形式，拓展实践平台。学校师生已连续五年服务上海进博会制证工作。每年暑期有近100支实践队伍，聚焦于文化、政策、环境、社会现状等热点、难点问题展开调研，在观察实践中学党史、增信仰，在实际行动中跟党走、长才干，勇做担当民族复兴大任的时代新人。各实践队伍入老区、进社区，向下扎根增磨炼，知行合一有作为，他们中的优秀实践团队获评上海市“知行杯”赛事多个重量级奖项。这些实践活动增强了学生的文化自觉和文化自信，涵养了学生的家国情怀。
打造“三个平台”
营造立体式文化育人大场域
打造资源支撑平台。学校组织编写文化教育读本和校本教材，制作了一批内容精、形式活、接地气、受欢迎的优秀文化作品。学校建有上海印刷博物馆、丁亮蓝染艺术大师工作室（以海派文化、红色文化、江南文化开展印染类非遗项目为特色）、陈海龙大师工作室（以象牙篾丝编织技艺、海派印钮制作技艺、篆刻技艺、拓片制作技艺、木刻版画制作技艺等传统工艺传承创新为特色），有效发挥了物质文化遗产、非物质文化遗产、自然遗产等文化资源在育人方面的集聚效应。与共建“一带一路”国家合作建立“毕昇工坊”，推动“印刷文明”的传播交流，促进中华文明与各种文明的和合共生。
打造环境熏陶平台。学校把文化传承创新有机融入校园文化建设的各环节和全过程。学校特色校园实体书店云编书店，融阅读分享、文化体验、艺术展览、文创孵化、生活服务等功能于一体，同时集思政教育、仿真教学、创新创业等育人模式于一身，定期组织各类活动，如行业信息分享、版权知识科普、书籍装帧设计经验探讨、“思政+设计”专题讲座、学生文创作品孵化等，是集多种功能于一身的复合式校园文化活动场所，使校园环境有效实现了使用功能、审美功能与教育功能的和谐统一。
打造网络矩阵平台。学校依托校园网、微信公众号、视频号、抖音号等阵地，创建了一批特色栏目或站点，定期制作发布微视频、海报、动图、漫画等优秀网络文化作品，使文化传承创新联网上线、贴近校园、走进师生。
坚持“三个突出”
彰显创新型文化育人大成效
突出思想政治引领。学校扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，贯穿思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，切实增强了学生的政治认同、思想认同、情感认同。深入开展社会主义先进文化教育，引导学生坚定正确的政治方向，涵养自信自强的人格品质，将社会主义核心价值观内化为学生的精神追求、外化为学生的自觉行动。积极组建大学生理论宣讲团——“青春版专”宣讲团，宣讲团成员以青年化的视角和语言进行宣讲，探索以更具“青年感”“时代感”的方式，在青年“聚集地”传递青春正能量，以小故事反映大主题，让学生愿意听、听得懂、想得通、悟得透，提升理论素养，强化思想引领。
突出特色文化浸润。学校充分挖掘地域特色文化资源和学校专业文化特色，推动地域文化创造性转化、创新性发展，拓展文化育人视野，丰富文化育人内容，创新文化育人方式。推进产业文化进校园、行业文化进教材、企业文化进课堂，将行业文化和工匠精神有机融入立德树人全过程，培养学生的劳模精神、劳动精神、工匠精神。学校建有15个产业学院，每个产业学院都立足专业特色、对标行业前沿，推进产教深度融合育人。如2021年学校成立上海国际插画产业学院，该学院与多家企业平台开展深度合作，校企双方在插画产教融合人才培养平台的基础上创建精品课程，开展各类文化项目交流论坛、讲座等，全面激活插画商业价值，赋能插画艺术发展，提升文化育人成效。
突出红色基因传承。学校把红色文化资源融入课堂教学主渠道、社会实践大课堂、网络媒体新阵地，组织力量研究构建红色文化教育课程体系，传承和弘扬“爱岗敬业、务实担当、公道廉洁、正派向上”的“启盈”精神。作为我校第一任校长、新中国印刷事业的开创者，万启盈一生许国兴印刷、全情投入为教育的感人事迹被排演成爱国话剧多次登上版专大舞台。“节日里的党史教育”、演绎田汉家国情怀的毕业大戏《狂飙》、新四军研究会老同志的专题党课、阐释伟大建党精神的200多组艺术创作、“百年征程 匠心筑梦”非遗艺术作品展、“红色基因融入高校思政课学术研讨会”……通过这些丰富多彩的主题活动，提升了红色文化育人的针对性和实效性，教育引导学生发扬红色传统，传承红色基因，赓续红色血脉，激励每一位版专学子志存高远，奋楫前行。
来源：解放日报 2024-01-10
