随着教育改革的深入推进，如何更有效地将先进教育理念融入人才培养成为高等教育面临的重要课题。为此，文化管理系各专业以“‘三寓三式’融入人才培养方案和教学大纲”为主题开展了专项教研活动，以期共同探索教育教学的新思路、新方法。
高等教育要落实立德树人根本任务关键在于培根铸魂、启智润心，引导学生立大志、明大德，才能成大才、担大任。“三寓三式”的教育理念强调通过“寓道于教、寓德于教、寓教于乐”的教学方式，以“画龙点睛式、专题嵌入式、元素化合式”的教学手段激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。将这一理念融入人才培养方案和大纲，不仅有助于提升教学质量，更有助于高等教育在专业教学过程中实现知识传授、能力培养和价值观塑造的有机结合。
本次专题教研活动中，各教研室围绕深入探讨“三寓三式”教育理念的内涵与实践价值，明确其在人才培养中的重要作用；分享了如何将“三寓三式”融入人才培养方案和大纲的具体做法，包括课程设置、教学内容、教学方法等方面的创新实践；交流了在“三寓三式”理念指导下，如何结合学科特点，构建具有特色的教学模式和评价体系；讨论了如何进一步推进“三寓三式”理念在教育教学中的实践应用，以提高人才培养质量和教育水平等相关主题展开讨论。各专业教师不仅就人才培养方案、课程大纲、课程设置的调整及优化等方面提出了自己的想法，还结合专业特色、课程特点、学生基础等实际情况对未来教学改革方向进行了展望和讨论，大家一致认为将“三寓三式”理念有效融入专业教学是推动各专业发展的重要举措，也是提升教学质量的重要保障。
文化管理系 供稿