5月17日上午,文化管理系2022级出版商务(文化媒介与版权经纪)(中法合作)同学们开展以“中国梦”为主题的作业分享,本次主题分享是该专业外教课程《艺术鉴赏》的外教Brian老师布置的作业。课堂上,同学们结合中国文化从艺术欣赏的角度讲述对中国梦的深刻感悟,课堂气氛活跃、反响热烈、同学们参与积极,课堂教学取得非常好的效果。外教老师行之有效的课程思政的主题设计,极大丰富了文化管理系为外教课堂教学内容和教学形式,也为如何有效开展中外合作项目的外教课程的课程思政教学的提供了典范。
本学期,文化管理系积极根据学校教学总体安排,落实外教课程线下教学。系部一方面严把外教的授课的专业资质关,另一方面严把外教的教学质量关,系部明确了“三保障”的工作思路,保障课堂教学有序,保障教学内容正确,保障学生听课质量,并针对性开展外教课程的课程思政的有效融入。为此,系部除了每门课配备助教外,还配备外事联络员1人,外事管理员1人,外教授课教室管理员1人,全方位保障外教课授课的质量,同时制定了外教课程跟教管理制度,成立了课程教学反馈小组,与各班级学习联络员和助教密切联系,对课程的教学准备、教学过程进行实时反馈;系部领导督查外教教学情况、关心外教在中国的工作、生活情况,对外教课程内容的政治正确及时把控;班级辅导员多方位、多维度检查学生学习情况,共同保障线上教学工作的平稳运行。
本学期,外教Brian老师为高质量完成外教课程教学,自己另外配备了中方助手,在教学中,Brian老师关注课堂教学内容,根据学生学情及时调整教学方法,中教外教课前、课后搭档合作,就备课、授课、作业辅导环节及时沟通,帮助学生理解消化专业知识,教学过程形式丰富。在油画课程上,Brian老师整合多种教学资源,利用小组协作、一对一教学等方法;视频,图像等教学资料,增添课程趣味性、知识性、多元性。同时设计形式多样的课堂环节,课前准备、课堂展示和课后提升一以贯之,培养学生的主动性和创新性,锻炼学生的油画技法。
文化管理系将不断总结外教课程教学的管理方法与模式,为学校中外合作办学项目的高质量发展与国际化人才培养贡献力量。
文化管理系 供稿