“同舟共济，共克时艰”根据疫情防控要求，文化管理系积极响应学校的号召，面对疫情带领突如其来的严峻形势和挑战，尤其是外教课程如何开展，外籍教师能否适应线上教学，这是摆在文化管理系出版商务（文化媒介与版权经纪）（中法合作）专业团队成员需要解决的问题。
本学期外籍教师Paul的《奢侈品管理实务》课程原为线下授课，Paul老师制定了完备的教学计划，并准备组织学生开展奢侈品牌小组活动，在得知即将开展线上教学后，为了保证原定的教学安排，跟教李雨珂老师同paul老师就事先开展线上教学预案商定，确定了互动教学网络授课平台后，由李雨珂协助Paul重构教学计划，预备线上授课教学预案，快速重组教学形式，保证教学实施，确保在线外教教学工作开展。在线上课程中，中英双语的课件帮助学生渡过外教课线上授课带来的不适。课程形式上利用网络平台优势，增加与学生的交流互动，同学们通过分享、调研、小组汇报等形式，既增加了课堂的生动性与互动效果，又达到了语言课程与专业技能结合的正面效果，有效提升在线外教课程的质量。
在教师团队协作与学生的配合下，本次外教课程的线上教学开展十分顺利。疫情的校园封锁给教学活动带来了诸多不便，但也促进了线上教学的多元化师生互动方法。2021级出版商务（文化媒介与版权经纪）（中法合作）学生钱晶晶，结合教学方式的改变和同学们的反馈写了一篇关于外教课的感悟，她表示，目前线上的外教课相比于其他专业课更招同学们的喜爱，上课气氛更加活跃有趣。Paul老师会从年轻人都喜欢的品牌引入课程内容，让课程不只是课程，让上课不只是上课，是分享，是聊天，让我们从乐趣中学习。此外，外教课程的评论区留言也让同学们的拼写能力和语法能力有所提升。
文化管理系 供稿