校内各部门：
按照市教委《关于做好上海市文教结合2025年项目申报工作的通知》文件精神，现启动2025年文教结合项目申报工作，具体事项通知如下：
一、工作内容
2025年文教结合项目聚焦第五轮文教结合大舞台美育涵养计划，建设十个领域的高校美育名师工作室。构建能够彰显美育育人价值，建设美育精品课程群；推动美育实践活动普及，营造时时、处处、人人的校园美育环境的名师和骨干教师学习成长共同体；在名师工作室的示范引领下，提升教师全员美育意识和美育素养，塑造人格魅力，涵养美育情怀，建设新时代高素质、专业化、创新型高校美育教师队伍。市教委将根据各校申报情况，组织专家进行综合遴选，近年来曾实施并且效果较好的项目优先推荐。此次项目实施时间为2025年1月至12月。
二、申报对象及名额
各部门可向学校推荐申报1个工作室，建设1-2个子项目。学校限向市教委推荐申报1个工作室，建设1-2个子项目。
三、申报要求
申报项目要聚焦文教结合总体要求，体现学校优势特色。明确项目的建设目标和主要任务，充分体现项目的必要性、可行性和合理性。同时满足以下条件：
（一）名师
原则上应具有正高级职称，年龄不超过60周岁，承担美育课程教学的在编在岗教师。
1.拥护中国共产党的领导，认真贯彻落实党和国家教育方针，热爱教育事业，厚植美育情怀，师德高尚，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2.具有先进的教育理念、强烈的课程与教学改革创新意识，有鲜明的教育教学风格与特色，有深厚的审美素养与人文底蕴；育人成效显著，获得省部级以上教学成果奖、省级以上精品课程、艺术展演、教师基本功展示等高水平、标志性成果。
3.具有较强的教育科研能力、较高的美育政策水平，出版发表高水平的美育专著和论文，获得省部级以上美育课题立项或承接教育部、市教委有关美育委托项目。
4.工作室项目负责人全面主持工作室工作,具有较强的团队凝聚力和领导力，有丰富的教师团队组织与指导经验，乐于传帮带，关心骨干教师与青年教师的成长,有充分的时间和精力投入工作室建设。
5.在上海市乃至全国高校美育领域具有重要影响力，有较高的知名度。
（二）团队
名师工作室团队由名师领衔，工作室成员一般在10人左右。
1.工作室成员的年龄、职称、学历等结构合理，团结协作，战斗力强，工作室建设可持续发展。
2.工作室成员的学科专业结构合理，专业配置较齐全，体现学校优势特色，吸纳成员有跨学科意识，能满足学校丰富多样的美育课程教学与实践活动开展的需要。
3.工作室成员中校内教师与校外教师（具有国际、国内广泛社会影响力的顶尖文艺名家）比例合理，以校内教师为主，校外教师原则上不超过30%。
4.工作室成员中承担本、专科美育课程教学工作的教师比例不低于80%。
四、职责与任务
（一）要围绕文教结合“聚焦服务师生、聚焦创新发展、聚焦品牌提升”的工作要求，发挥美育名师工作室示范引领作用，构建名师和骨干教师学习成长共同体，建设新时代高素质、专业化、创新型高校美育教师队伍。
（二）把课程建设作为工作室建设的重要职责，主动承担学校美育课程与教学改革任务，着力打造美育精品课程群，构建跨学科与跨专业优质美育资源体系。
（三）创新面向人人的美育实践活动内容与形式，指导学生社团开展高水平的艺术展示活动，培育学校美育实践优质品牌，建设校园特色美育文化环境。
（四）在教学改革创新与精品课程建设、科研项目与智库建设、艺术展演与基本功展示等方面，取得标志性、高水平的美育成果。
（五）着力培养骨干教师和青年教师，团队建设成果显著，工作室成员快速成长。
（六）广泛吸纳各方资源，注重学校与社会美育资源共建共享，辐射推动社会美育。
（七）承担国家与省级教育行政部门委托的美育研究项目与咨询工作。
五、条件保障
（一）经费保障。市教委将通过专项给予一定的经费支持，工作室应规范使用经费，确保专款专用。
（二）设施保障。具有独立的办公场所，有充足的教学与活动场地，配备能够完全满足美育教学与活动需要的各种器材设备。
（三）人员保障。根据工作室建设需要，配备专、兼职工作人员。
（四）管理保障。要深刻挖掘项目内涵，研究制定绩效目标，提升项目实际效益，明确人才培养数量，培养成果，强化育人功能。要及时规范按照时间节点完成预算申报、中期成果汇报和项目结项。
六、材料要求
请于2024年6月7日（星期五）下班前报送项目信息表（附件2）、部门推荐函（含推荐流程及团队思政情况说明）至指定邮箱，报送材料格式为可编辑电子版，纸质盖章版（项目信息表一式三份；推荐函一式一份）提交人事处402室。文件名：部门+项目名称+项目负责人姓名，邮件名：部门+文教结合。
联系人：杨老师；联系电话：65674661；邮箱：sppc123@163.com
人事处
2024年6月3日