为深入贯彻落实新时代教师队伍建设要求，推动师德师风建设与教育教学创新深度融合，11月25日下午，出版与传播系特邀高等教育出版社数字教材出版中心职业教育分社社长温鹏飞、智慧职教发展中心高级编辑李学锋，为出版与传播系教师开展了一场以“数字教材建设与应用”为主题的师德师风提升工作坊培训。工作坊聚焦职业教育数字化转型背景下教师的专业成长与职业素养提升，系统解读了数字教材的发展趋势与建设路径，为教师全面发展提供了有力支撑。本次工作坊由出版与传播系副主任杨扬（主持工作）主持，教务处副处长吴娟出席本次会议，出版与传播系全体教师共同参与。
温鹏飞从数字教材建设情况，数字教材特征优势，数字教材支撑体系，数字教材的教学应用等几个方面进行了分享。他指出，专业教学资源库已从“3C”阶段迈向集成化、智能化、国际化的“3I”新阶段。依托高教社技术支撑，资源库可覆盖课程建设到教学管理全方位，孵化三级精品课程、教师能力大赛成果等多元教学成果。教师应不断提升信息素养与教学能力，以德立教、以技促教，将师德师风建设贯穿于数字教学资源开发与应用全过程。李学锋则围绕“四链三融”顶层设计，提出作为资源库与专业群建设的补充，职业教育应聚焦数字教材创新，将AI大模型融入数字教材，结合高教社自主智能体，落地AI题库生成、视频双语转换等实用功能适配课堂、实训等多场景，助力线上线下教学衔接。并指出教师应在信息化教学实践中坚守育人初心，做到技术赋能与师德引领并重。
吴娟指出高教社在数字教材建设方面取得的成果，对学校推进教学资源数字化、智能化升级具有重要的借鉴意义。她希望双方能以此次工作坊为契机，在数字教材开发、教学资源共享、“双师型”教师培养等方面深化合作，推动数字教材在人才培养和教学改革中发挥更大价值，共同探索技术与师德融合、赋能育人实效的新路径。
此次工作坊不仅为系部教师在数字教材建设方面提供了前沿指导，也进一步强化了教师的师德意识与职业使命感。未来，出版与传播系将持续推进师德师风系列教育活动，结合“双高”专业建设与“双师型”教师培养，打造一支既有扎实专业技能又有高尚师德情操的教师队伍。
