为了深入学习贯彻党的二十大精神，培养学生广阔胸怀，坚定理想信念，出版与传播系学子围绕文化传薪、社会服务、乡村振兴、关爱儿童等主题，开展内容丰富的寒假社会实践活动，用多样化的形式讲好实践故事，传递青春力量。
文化传薪，他们是研学者。出版系学子利用寒假时间通过读书会、实地调研等形式立体化研学、传播优秀文化，厚植青年学子爱国情怀。其中22级邱雅捷小组自发组织红色经典线上读书会，阅读不同类型的经典作品和历史文献，小组成员相互启发，相互学习，拓宽了文化视野和知识面。21级孙铭晨小组通过实地调研走访了解家乡文化，并通过个人微信公众号进行宣传，让更多人深入感受家乡的乡土人文。21级陈思涵小组实地走访中共一大会址、杨浦滨江等地，重温习总书记考察之路，感受上海浓厚的文化底蕴，以实际行动追寻历史足迹，汲取奋进力量。新时代，青年大学生以研学者的奋斗姿态做好优秀文化的传承。
社会服务，他们是志愿者。出版系学子积极响应本次社会实践的号召，向家乡报到、向基层一线报到。21级伊卜拉伊木和苏比努尔到家乡喀拉库孜村担任志愿者，主要参与城市清洁志愿活动、积雪清理志愿活动等，用自己的行动守护家乡，为建设美丽家乡贡献微薄力量。疫情放开初期，20级格桑米久在自己的家乡定贡岗村担任一线志愿者，恰逢过年返乡的高峰期，他帮助村民测体温，消毒，辅导不识字的村民使用藏易通，用“疫”不容辞的决心静待格桑花开。22级李芋槺回到家乡淮阳，主动向社区报到成为一名迎新志愿者，在参与家乡新春系列活动的志愿服务过程中，感受弘扬中华优秀传统文化的魅力和责任。各地的青年学子回到家乡，以实际行动为群众服务，“从群众中来，到群众中去”，真正做到把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来。
乡村振兴，他们是助力者。为了真实感受乡村振兴的显著成果，助力乡村发展，出版系学子通过问卷调研家乡乡村振兴战略实施情况，通过组织开展电商支农助农。其中22级张万荣通过向村民发放调查问卷的形式了解家乡乡村振兴战略的开展以来村民生活的变化，以及村民对乡村振兴战略的真实想法，从问卷反馈的总结中体会到乡村战略实施的重要意义。21级周帅格小组返回家乡大兴安岭，经过实地走访后，积极搭建网络销售平台，将农户的产品在小红书等平台进行宣传和销售，用现代化的电子商务帮助农民将真正绿色健康的产品推向全国。学生们纷纷用自己的行动为乡村发展注入新的“动力引擎”，做好乡村振兴的助力者。
关爱儿童，他们是守护者。暖情润童心，关爱助成长，出版系学子通过寒假爱心托班、走访福利院的形式开展“关爱儿童，温情陪伴”的寒假社会实践活动。22级吴婉婷放假后关注社区留守儿童问题，主动联系居委沟通场地，举办为期一个月的爱心托班，为孩子安排了绘画教学、新春剪纸、茶话会等活动，丰富留守儿童的寒假生活，得到孩子们的认可和家长们的高度赞扬。22级王梓薇走访家乡福利院，了解当地福利院孩子的身心状况和生活条件，在与他们的交流中感受到孩子的天真童趣，也体会到国家、社会对福利院、对孩子的关爱帮扶。儿童是祖国的花朵与未来，青年学子也可以通过自己的能力成为关爱儿童身心健康成长的守护者。
社会实践是大学生实践教育的重要内容和有效途径，出版与传播系青年学子积极踊跃参与，在家乡各项事业中用脚步丈量责任，用实干书写担当，以青年满腔热血，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
