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2017课程思政建设系列报道之三:常务副校长作“同向同行,教书育人”课程思政主题报告

近日,学校召开课程思政辅导报告会,常务副校长滕跃民作了同向同行,教书育人的主题报告。参加本次会议的有61部负责人、专业带头人、教研室主任等骨干教师,会议由教务处处长汪军主持。

滕跃民在报告中首先强调了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强改进新形势下高校思想政治工作的意见》和习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话精神的重要性,指出“课程思政”教育在高等教育大众化阶段具有主导性引领性的重要意义,是我们促进学风教风建设的有力武器,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的法宝。他要求老师们要积极落实党中央国务院文件的精神,秉持“全面思政教育、立体思政教育、创新思政教育”理念,坚持全员育人、全过程育人、全方位育人,开启“课程思政”建设的新高潮。他还指出,我们要在积极推进思政课改革的同时,要将思政素养、人文素养、职业素养渗透到包括通识课、专业课在内的各类课程中去,达到潜移默化、润物细无声的效果。要充分挖掘和充实各类课程的思政教育元素和资源,要做到各课程的知识点与三大素养的知识点进行有机融合,真正做到落细落小落微。最后他还要求学校在课程建设、专业建设等教改项目的申报和验收中,增加对三大素养落实培养的考核。

本次会议的召开,将有效推进学校“课程思政”教学改革试点工作的开展,加快建立“课程思政”体系的整体架构,促进“思政课程”向“课程思政”的创新性转化,实现专业授课中知识的传授与价值引导的有机统一,达到“以文化人、以文育人”的“课程思政”目的,真正做到习近平总书记所要求的“守好一段渠、种好责任田”,在同向同行,形成协同效应方面,走出了一条具有版专特色的人才培养道路。


教务处供稿