通知公告

关于2017-2018学年第二学期通识教育网络课程开课的通知

各系:

为增加我校优质课程资源,提高学生的文化素养和综合能力,学校引进了“尔雅通识教育网络课程”和“智慧树平台网络课程”,进一步丰富了公共选修课程资源。为确保学生能在规定时间内、保质保量地完成网络在线课程学习,现将相关事宜通知如下:

一、开课说明

各系在校学生目前尚未修满公共选修课学分的同学,可以通过学校选课平台选修网络课程。选课成功后,需登陆课程在线平台进行注册。学习课程通过最终考核后,给予相应的公共选修课学分。

二、学习要求及说明

超星平台课程及登录地址

http://sppc.zhiye.chaoxing.com/

课程名称

教师

学校

阿拉伯世界的历史、现状与前景

李荣建

武汉大学

葡萄酒与西方文化

尹克林

西南大学

法语学习与法国文化【双语授课】

马晓宏

北京外国语大学

古希腊的思想世界

梁中和

四川大学

古典诗词导读

骆玉明

复旦大学

走进西方音乐

杨九华

浙江音乐学院

声光影的内心感动:电影视听语言

吴卓

四川大学

西方美术欣赏

孙乃树

华东师范大学

基因与人

李大伟

上海交通大学

汽车之旅

张炳荣

齐鲁工业大学

郑枫

齐鲁工业大学

孔胜利

齐鲁工业大学

刘玉梅

齐鲁工业大学

闫鹏

齐鲁工业大学

路玉峰

齐鲁工业大学

舌尖上的植物学

邓兴旺

北京大学

许智宏

北京大学

李磊

北京大学

万建民

中国农业科学院

黄三文

中国农业科学院

星海求知:天文学的奥秘

苏宜

南开大学

先秦诸子

杨泽波

复旦大学

商业计划书制作与演示

邓立治

北京科技大学


智慧树平台课程及登录地址

http://portals.zhihuishu.com/sppc

课程名称

教师

学校

中国古建筑文化与鉴赏

楼庆西

清华大学

外国建筑赏析

吴焕佳

清华大学

世界著名博物馆艺术经典

叶郎,顾春芳

北京大学清华大学,中国国家博物馆共建

走进故宫

郑欣淼

故宫博物院,中国紫禁城学会,故宫研究院

新媒体与社会性别

曹晋

复旦大学

丝绸之路漫谈

万翔

西安交通大学,清华大学,中山大学跨校共建

海洋的前世今生

侍茂崇

中国海洋大学

3D打印技术与应用

汪焰恩

西北工业大学

大学生劳动就业法律问题

刘金祥

华东理工大学

大学生就业与创业指导

阮娟

福州大学

主题英语

侯先绒

中南大学

摄影基础

牛学

武汉工商学院

多媒体课件设计与制作

孙崴

佳木斯大学

走进航空航天

王远达

中国人民解放军空军航空大学

创新设计思维

Sidneyeve Matrix

加拿大女王大学

趣味心理学

Steve Joordens

加拿大多伦多大学


 学校将不再统一安排上课时间、地点,学生可自主安排时间在课程开发时间内,通过计算机或智能手机完成学习任务。

本学期的开课时间:201835—2018531

考试时间:61日—619(每门课程具体考试日期需及时关注平台通知)

根据所选课程登陆智慧树(http://portals.zhihuishu.com/sppc)或尔雅通识课程学习平台(http://sppc.zhiye.chaoxing.com/)进行在线学习,账号为:完整学号,初始密码统一为123456登陆后请及时修改密码。具体操作方法,详见附件1:尔雅平台学生操作手册说明;附件2:智慧树课程学习帮助视频;通过手机客户端进行在线学习,需要进行手机注册(详见附录3:通识课程客户端使用流程)。

成绩考核说明

通过观看视频、完成相应作业、考试等进行在线学习。学生需完整观看视频(学习进度达到100%)方能参加期末考试,否则取消考试资格。选修网络课程的同学,如成绩不合格,将无法补考或重新学习,需重新选修校选课获得学分。

课程成绩构成:总评成绩=视频观看(占45%+网上平时作业(20%+网上期末考核(35%),成绩记载为百分制,60分及以上为及格。成绩及格后可获得本课程学分,并计入全校公共选修课学分。

1)观看视频:学生在系统中在线观看课程视频,系统自动根据观看的集数,记录学生的观看进度,计算观看视频的得分。

2)做作业:作业是由每门课程的老师根据视频进行设置的,例如:在某门课程的第2集视频设置了一次作业,当学生看完第2集视频后,即可进行在线答题。

3)考试:考试是由老师根据时间进行设置的,当到达所设定的日期后,课程的考试信息自动呈现给学生,学生即可进行在线考试答卷(在本系统中只有一次考试,即期末考试)。

三、其他注意事项:

学生要注意个人登陆密码的保护,退出登陆时需要点击学生个人界面左侧的退出系统按钮,关闭浏览器。有相关问题可在线咨询网站客服人员

         附件1-3

教务处

201815