今年年初，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，提出要“拓展实践育人和网络育人空间和阵地”“提高实践教学比重”“将新时代伟大变革成功案例及其蕴含的道理学理哲理融入学校思想政治教育”。为落实《纲要》要求，马克思主义学院积极组织学生参加“理论巡讲”，创新实践育人新途径。
马克思主义学院依托本学期为全体2024级学生开设的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》《国家安全教育》等思政课程，围绕“中国式现代化”“马克思主义中国化时代化”“五位一体总体布局”“社会主义文化自信”“人民城市”等理论热点，引导学生自发组成理论宣讲小组，到不同班级的思政课堂上进行交流演讲。截止到4月27日，共组织了43组学生、开展了60余场理论巡讲，打造了师生同讲、理实交融的思政课教学新形式，将“单独听老师讲”转变为“我给大家讲”和“听同龄人讲”，将广阔鲜活的社会大课堂案例引入思政课小课堂，引导学生在“阅读原著-查找资料-吃透理论-结合实际-宣讲理论-激励实践”的认知和行为闭环中，进一步深化对于习近平新时代中国特色社会主义思想的理性认识，进一步坚定对中华民族伟大复兴的情感认同，并转化为结合所学专业进一步投身社会实践的志向。
后续马克思主义学院还将积极探索，创新形式，组织学生积极参加各级各类大学生理论宣讲活动和竞赛，不断探索将学生理论宣讲融入实践教学的新模式，持续促进思政课提质增效。
马克思主义学院 供稿
