为进一步实现学生“认知升级-沟通技能提升-情感联结”的三维成长，信息与智能工程系近日在黄兴公园开展“五官感受——闻声识友挑战赛”心理团辅活动。本次活动通过观察队友的触觉描述、语言指引和肢体表达等细节，全方位、多维度地认识他人，发现隐藏在日常表象下的性格特质，帮助学生增进彼此之间的了解。
活动伊始，主持人组织参赛同学进行随机分组，不同班级、不同寝室的组合打破了惯性界限，组员们在创意队名和共创口号的环节中点燃热情，拉近彼此的距离，“摸鱼小分队”“我不赢谁赢”等充满个性的队名接连诞生；神秘箱大挑战环节通过触觉感受、语言描述和动作形容进行推理大比拼，展开“脑洞对话”：“表面滑滑的，有点凹凸感”“摸起来软绵绵的，手感像果冻一样”……现场时而因精准的形容爆发掌声，时而因反差萌的联想笑作一团，小小的箱子藏着触觉与想象力碰撞的火花；听觉信任大冒险环节，蒙眼队员在原地绕圈后根据队友指引下寻找目标，“左转90度”“小步前进”“再往前一小步”……队友们的指引声此起彼伏，而其他队伍的成员则纷纷化身“干扰小能手”，蒙眼队员时而迷茫驻足，时而转向“陷阱”，现场笑声不断，在这场听觉与信任的考验中，团队的凝聚力悄然升温；默契传声筒环节，队员们为了传递词卡上的信息可谓“拼尽全力”，第一个人抽取词卡后，用肢体动作向后传递，每一次扭头接力都是一次默契的考验，无声的传递中，藏着团队间心有灵犀的秘密。
最后的深度分享环节通过击鼓传花的方式进行，有同学感慨“信任是协作的基石”，还有同学表示“观察力与同理心能让团队合作更高效”，也有同学分享了缓解压力的心理小贴士，同学们在轻松的氛围中收获实用的心理调节技巧。本次活动通过趣味性、互动性和体验性兼具的设计，成为同学们释放压力、增进情感、提升能力和促进心理成长的重要载体，信息与智能工程系将延续团队情感联结，将短期活动感悟转化为长期心理支持纽带，助力构建温暖的校园心理生态。
信息与智能工程系 供稿
