为加强出版与传播系入党积极分子的教育培养，丰富二级党校的教育载体，把“四史”教育融入二级党校培养全过程，出版与传播系以“寻访红色史迹，讲好历史故事”为主题，将参观红色教育基地纳入入党积极分子培训过程中，通过线上线下参观更直观地了解红色历史文化，丰富理论学习。4月至5月党课开班期间，二级党校全部学员根据当地疫情防控要求，按照实际情况选择自己家乡的红色教育展馆，线上线下展开参观活动。本次参观的红色教育基地遍布全国各地，包括中共一大会址、新四军苏浙区旧址群、南湖革命纪念馆、瞿秋白纪念馆、中共仙居县委旧址纪念馆等，学员们通过拍摄视频、制作PPT录播讲解的方式带领大家一起寻访红色史迹，介绍背后的历史故事，用“四史教育”涵养初心使命。优秀视频成果：19级出版与电脑编辑技术吴祉怡《走进姚岸——中共仙居县委旧址纪念馆》习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”。通过线上线下红色展馆的参观和心得视频的制作，入党积极分子们从实际行动中去领悟和传承红色历史蕴含的伟大精神，学会历史思维，坚守初心使命。后期，系部还会在结业典礼上开展分享活动，通过红色故事的分享，带来精彩的微党课盛宴。图1党课学习

在全国掀起开展“四史”学习热潮之际。近日，思政教研部结合当前线上教学中心工作，召开“四史”学习动员会，公共教学党总支书记郑燕鸣、思政教研部主任马前锋及思政教研部教师参加了本次会议。郑燕鸣首先传达了“四史”学习教育相关文件精神，要求思政部党员教师自觉将“四史”学习融入到教育教学中。她希望思政课教师发挥模范带头作用，在前期网上教学取得的成绩基础上，继续完善线上教学工作。在接下来的支部工作中，要结合自身优势做好“四史”学习的前期课程准备工作。思政部党员教师不仅要在学校的“四史”学习教育中发挥作用，也要使之成为网上教学的有效助力。马前锋总结了前阶段线上教学中的问题，要求思政部党员教师适应线上教学常态化的形势，始终关注学生的学习状况和实际困难，不断创新教育教学方式，增强线上教学的新鲜感，调动学生的学习兴趣。与会教师就课程开发、既有基础、面临问题展开了讨论。大家一致表示要做好“四史”学习教育前期准备工作，有信心保质保量完成专题学习教育任务。 思政教研部 供稿

5月19日上午，学校党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）学习教育动员部署会在水丰路校区五楼报告厅举行。会议由校长陈斌主持。全体在校校领导、中层正职干部及各级党组织书记出席会议。校党委书记顾春华作动员部署。他指出，开展好“四史”学习教育各项工作，一是要提高政治站位，深刻认识开展“四史”学习教育的重大意义。要充分认识到，开展“四史”学习教育是更好地学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想，守护初心勇担使命、走好新时代长征路的重要举措；是更好把握历史规律、应对风险挑战的重要途径；是汲取勇气力量、统筹推进学校改革发展的必然要求。二是要聚焦关键重点，切实把学习教育的成果转化为干事创业的实际成效。要结合学校工作，把“实”字要求贯穿始终，与学校工作深度融合，一切从实处抓、往实处落，确保“四史”学习教育取得扎扎实实的成效。三是要加强组织领导，抓好“四史”学习教育目标任务落实。要抓好统筹推进，落实主体责任，加强监督检查。校长陈斌讲话。他强调，开展“四史”学习教育是坚定理想信念、把稳思想之舵的重要支撑，是强化使命担当，让初心薪火相传的有力举措，是奋力开拓前行，写好立德树人奋进之笔