杨浦区长白社区一片老旧墙面近日悄然“焕新”——蓝天白云下奔跑的少年、自由拼接的几何图案，让原本光秃的墙体成为一道鲜活风景。这幅色彩明丽的墙绘，出自上海出版印刷高等专科学校艺槌爱心公益队的00后大学生之手。从2023年起，这支20余人的团队开始走进社区，用专业才华灌注“社区温度”。
队长景钰涵说，在一次走访中，他们发现长白社区虽整洁，却少了一些生活的痕迹与记忆。于是，团队主动对接长白新村街道，提出“让墙壁成为故事与美的载体”的志愿构想。在杨浦区委社会工作部与团区委的牵头下，一场多方参与的共创计划就此展开：社区工作者建言兼顾老少喜好，专业教师指导绘制草稿，学生们最终选定老年活动室旁一面10米×6米的墙体作为“画布”。
作画当天，大学生们手持画板勾勒轮廓，社区施工队协助架梯，居民纷纷加入填色，街道还备齐了颜料工具。一场“你添彩、我勾线”的协作，让墙绘成为社区共创的生动缩影。
这样的场景，源于杨浦区推出的大学生社群“主理人”支持计划。该计划通过专业社工搭建平台，引导大学生以志愿服务融入社区治理。截至目前，全区已招募120名“主理人”，组建30余支团队，孵化了运动康养、AI助老等20多个服务项目，累计服务超5000人次。
从“兴趣小组”到“社群孵化”
故事始于一次寻常的志愿服务。上海理工大学机械工程学院大三学生刘浩曾在社区“摆摊”展示机械应用，发现前来体验的多为老年人，修伞修车档口排起长队。“若能定期组团服务，老人离智能生活是否更近一步？”
在区委社会工作部与团区委支持下，区青联副秘书长张磊发起大学生社群“主理人”计划，吸引复旦大学、上海理工大学、上海体育大学等多所高校学生加入志愿服务“蓄水池”。学生们依专长“自由组队”，在社区发起智能应用、健康养生、摄影读书等兴趣社群，担任培训师、策划人、领读者等角色。
长白新村街道作为首批“专业社工+志愿服务”融合试点，推出6个“实践包”供学生认领，聚焦居民实际需求，明确参与路径与方法，并提供任务指引。张磊介绍，专业社工“点对点”指导学生组建兴趣小组、设计互动环节，推动项目落地。
得知社区老人想学“手机课”，刘浩便组织5名同学开设“线上挂号”讲堂，手把手教学，并给完成步骤的老人赠送小礼品。课后，团队引导老人成立“老友学习俱乐部”，鼓励他们向未到场的邻居传授知识，“既巩固学习，又激发参与热情”。
随着课程拓展至用电原理、消防知识、科学护眼等领域，“学生”队伍日益壮大。长白新村街道社会工作办主任王宏玉表示，大学生引导居民从“被服务者”转为“参与者”，从“组织活动”走向“培育组织”，社区学习氛围愈发浓厚。
00后与社区“共生未来”
对00后“主理人”而言，走进社区既是付出，亦是成长。同济大学建筑与城市规划学院研一学生张鑫宇带领“一米高度看城市”团队，连续3年在杨浦开展儿童友好志愿服务，通过制作友好标志、认领社区植物等活动，搭建儿童互动桥梁。去年底，团队递交进阶计划——在四平电影院旁搭建由儿童参与设计的休息亭。“灵感来自《飞屋环游记》，小亭可作为亲子空间与爱心驿站，让孩子早一步理解社群意义。”团队多次调研，已初步选定地铁出口附近空地，正协调土地方、施工队与电影院，一步步将构想推向现实。
“仿佛走出象牙塔，提前感触社会脉动。”张磊说，大学生成为社区活力的“撬动者”与“链接者”，在全流程实践中锻炼了团队管理、资源统筹与品牌运营能力。
“参与越多，归属感越强。”来自河南的刘浩笑言，如今走在社区，常有老人亲切招呼他。张磊认为，这类实践既帮助外地学子融入城市，也为基层治理注入年轻智慧。志愿服务亦转化为“成长基石”。部分高校将学生参与情况折算为“第二课堂”学分。项目还建立“就业创业导向型”激励机制，与小米、沃尔沃等企业合作，为学生提供讲座交流、内推实习、“一对一”行业指导等机会，表现突出者可获留任资格。
杨浦团区委相关负责人表示，社区治理如同一幅共同绘制的长卷，需要持续不断的共创与添加。“当青春力量有序融入基层脉络，我们看到的，是一个更有韧性、更富活力的城市未来正在生长。”
