为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念，开拓学生专业视野、提升学生专业素养，促进学生思政教育与实践能力相融合，提升少数民族学生文化认同感，6月1日，文化管理系“师生结对‘1+5’携手共进‘1+N’”项目导师团成员带领大数据会计（高职）专业同学，在上海商学博物馆内开展行走的课堂活动。结合场景体验、多媒体等手段，全方位、多角度带领结对学生学习中国高等商学教育跌宕起伏的发展历史、各类税种在中国的发展历史、中国税收制度的演变过程等，带领学生亲身体验领略中国博大精深的财经文化历史渊源，用行走的课堂拓展学生视野，夯实民族团结工作，提升学生知行合一的能力。
结对教师依次引领各组学生参观税票馆、货币馆、算具馆等主题展馆，利用场景体验、最新多媒体技术与可视化图标等手段，深入挖掘展览内容的趣味性与有效表达，带领学生全景式多维度学习中国百年商学教育文化的沿革与发展和不同时期的发展特点，各组导师借助商学博物馆内的商学史料与书籍、海量保险凭单、珍贵税种票据、历代中国货币与世界流通货币等资料，对学生进行历史性地背景讲解说明，辅以场景还原、VR体验、互动体验、声像资料等等多种表现形式，打开学生们财经知识学习思路，将财经智慧融入到日常生活中，在学习理论知识的同时强调提高学生的实践能力，同时在学习到商学教育的历史和相关发展的过程，各民族同学感受着丰富多彩的中外商学文化与艺术历史内涵，以“行走课堂”的途径将学生的文化素养、理论素养内化于心、外化于行。
文化管理系积极响应学校推动培养学生高质量发展要求，丰富校园活动开展载体，发挥博物馆研学功能，打造文化管理系特色“行走的课堂”，带领学生们沉浸式体验学习，让同学们在实践学习中寻找初心，牢记担当使命，在新征程迸发出新思想新活力。本次“师生结对1+5、携手共进1+N”党建品牌活动，是结对师生对行走的课堂一次实践探索，着力将党建工作与三全育人相结合，持续推进“我为师生办实事”工程落地成效，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节，贯穿职业教育始终，在结对过程中树立价值观引领、技能培养、知识传授“三位一体”的实践育人目标。以党建品牌项目为载体，进一步增强各民族学生学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治责任感和历史使命感，坚持学深悟透、知行合一，切实把学习成效转化为各民族学子坚定理想的基石，铸牢民族共同体意识，推动中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、扬帆远航。
文化管理系供稿
