党史是最生动、最有说服力的教科书，如何用好这本鲜活教材，将丰富的党史资源转化为深入人心的育人力量？信息与智能工程系结合系教工党支部“甘守三尺讲台，争做四有老师”党建品牌项目建设，以党史学习教育为契机，抓住教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”，将党史学习融入课程思政建设，为提升育人效果增加“新配方”。5月18日下午，信息与智能工程系开展了“党史教育融入课程思政”案例分享会，校党委书记顾春华，校党委副书记、副校长黎卫，副校长周国明，课程思政教学研究示范中心执行主任滕跃民及教务处相关负责人莅临指导。会议由系副主任、教工支部书记付婉莹主持，系全体教师参加会议。
系主任潘杰首先介绍了系部课程思政建设的推进情况。孙敏、马静君、郭洪菊等九位老师分别就《Android移动应用开发》《工程制图》《传感器与自动检测技术》等专业课程的党史教育融入课程思政建设情况从教学背景、教学设计、教学效果、教学反思等四个方面做了分享和交流，有的老师还将成果以视频等方式进行了展示。教务处副处长吴娟、系主任潘杰、系党总支副书记于璇对案例汇报进行了点评，对系部课程思政建设工作做了进一步布置。
滕跃民对此次老师们分享的案例表示肯定，他指出智能系教师因结合系部自身专业特色，深入挖掘融入案例，做到有机的结合。他指出，在课程思政建设中特别需重视教学反思环节，让整个过程形成闭环，为下一步提升做好经验储备。
顾春华在总结讲话中对本次案例分享会做了充分的肯定，他指出，将党史教育融入课程思政案例有助于专业老师把育人理念贯穿到课堂教学全过程，真正做到各守一段渠，种好责任田，进一步强化德育的责任和意识，形成“立德树人”的合力。课程思政教学设计融入课堂必须要做到浑然一体，要“润物细无声”的有机结合，要做到“知识传授、技能训练、价值引领”三个促进。党史教育融入课程思政是一个持续迭代工程，需要持续倾情投入，相信我们一切的付出都是值得的，学生会给我们带来惊喜。
历史是最好的教科书。信息与智能工程系将以此次案例分享会为契机，坚持“立德树人”与“铸魂育人”有机结合，将党史学习教育作为教书育人的重要抓手，理直气壮地讲政治、讲党史，把党史学习教育融入大学生的专业学习、内心理想，引导大学生知党情、报党恩、跟党走，让大学生在刻苦钻研、攻坚克难中激发斗志、增强本领、提高素质，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
信息与智能工程系 供稿
