根据学校“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署，为有效贯彻落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总体要求，文化管理系积极开展调研，认真检视问题。主要针对学生学习积极性不强，个别专业学生失学分严重情况，系部领导班子高度重视，落实具体措施加以整改，开展班级凝聚力建设及一对一帮扶工作，切实加强学风班风建设。
首先，文化管理系从10月份开始，开展了从系主任、各教研室教师、辅导员到学生个人层面的集体座谈和讨论。从学生自身、教学和管理三个层面，教育教学和思政教育两个方面查找原因、分类总结。确定帮扶类别：生理原因、心理原因及学习积极性问题等，开展分类型帮扶工作。并且，从个别学生的问题推广到全系的学风班风情况分析，防微杜渐。
系主任王红英召开学生代表座谈会
系部党总支委员集体研究一对一帮扶方案
其次，以就近为原则，从需要帮扶学生的舍友、班级班委、班级入党积极分子中挑选先锋模范学生行成一对一结对，重点针对其缺勤、缺考、不参加活动等情况，开展提醒和积极鼓励，让他们从宿舍走向教室、走向班级。同时，针对一个学生的问题，利用党员教师作为专业教学和思政教育两个身份，行成帮扶对象+党员教师+先锋模范学生的结对互助模式。
在班级凝聚力建设方面，由党总支牵头，学生支部落实开展“正青春，唱红歌”班级合唱活动，充分鼓励班级自我组织，全员参与，以提升班级荣誉感和凝聚力。
开展“正青春、唱红歌”快闪活动
良好的班风学风是学生学习知识、塑造品格的基础，是学生开展校园文化活动的前提，文化管理系自整改落实行动开展以来，将班风学风建设作为重点进行整改落实，抓规范，重帮扶，防隐患，落全体，为学生成长成才营造积极向上的学习氛围。
目前，文化管理系一对一帮扶计划得到有效实施，失学分较为严重的学生已经全部参加重修课程的学习，学习态度和面貌有明显的改善，争取通过重修课程的信心也得到加强。
不忘初心、牢记使命、勇于担当、砥砺前行，文化管理系党总支紧扣立德树人根本任务开展主题教育学习活动，以理论滋养初心、以理论引领使命，结合系部人才培养特色，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来。
文化管理系 供稿
