不忘服务学生初心，牢记立德树人使命。11月27日，党委副书记、副校长黎卫携学生工作部（处）负责人就系部学生工作、学风建设等问题赴印刷包装工程系调研，系部领导班子、教师代表参加此次调研。
本次调研就系部学生工作特色，以及在学生管理中，如何协同系部力量齐抓共管展开深入系统地讨论，达成一系列共识：辅导员和班主任要共担责任，联合管理。加强辅导员与班主任之间的相互配合，辅导员与班主任共担责任，联合管理学生，共同助力学生成长成才；系部与学生处要相互配合，服务学生。对学生进行价值引领、道德引领，是辅导员的本职工作，也是系部教师们在课程思政建设中的重点工作之一。学生工作的双轨制促使系部与学生处需要在学生管理方面相互配合，相互支持。在“三全育人”大格局下，系部与学生处要优化整合优质资源，提升育人工作的实效性；系部与学生处要共同搭建平台，助力辅导员职业发展。学生处通过十九大精神宣讲、专题讲座、上海市高校辅导员素质拓展等平台，从政治理论、身体素质、心理健康、职业素养等多方面培养专业化辅导员，更好地为系部和学生服务；系部也要为辅导员搭建平台，帮助辅导员走出校门参观企业、了解行业，拓宽视野。
在进行了深入的讨论之后，印刷包装工程系领导班子表示，要通过一系列措施缩差距，补短板。比如鼓励任课老师勤抓考勤，提高老师课堂考勤的效率；要求各教研室老师担任班主任，在专业课程上给予学生最大的帮助；系里将每月举行班主任辅导员联席会议以及辅导员进专业制度，最终形成专业课教师、教辅人员和思政队伍的“沟通协商”机制；对于辅导员、班主任考核制度方面，建议能够将辅导员和班主任的考核进行细化、量化，责任到人。
此次调研活动，作为学校“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要组成部分，也是在学生管理工作中找差距、补短板的重要举措，有利于提高我校学生管理工作水平。
印刷包装工程系 供稿
